Libro del envejecimiento activo

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UNIDAD DIDACTICA 6: PERSONAS MAYORES Y ENVECIMIENTO ACTIVO: APORTACIONES DESDE LA EDUCACIÓN
1. Busque el Libro Blanco del Envejecimiento Activo de Andalucía (2010) e indique cuáles son los aspectos principales en los que se centra.

El Libro Blanco del Envejecimiento Activo tiene como objetivo analizar la nueva situación de las personas mayores, sus inquietudes, intereses y motivaciones,necesidades y demandas para el diseño de políticas y actuaciones que den respuestas a su desarrollo desde el punto de vista social, cultural, formativo. Será la "hoja de ruta" para las políticas que se van a desarrollar en Andalucía en los próximos años sobre seguridad, formación, participación y aportación de las personas mayores a la sociedad.
El Libro Blanco del Envejecimiento Activo de Andalucía,del año 2010, ce centra en estos principales aspectos:
- Seguridad: En cuanto a este aspecto lo que se trabaja en el “Libro Blanco del Envejecimiento Activo” sobre la seguridad son diversos aspectos de seguridad como son algunos de ellos:
 Seguridad en cuanto a las prestaciones económica
 Seguridad en cuanto a las prestaciones sanitarias
 Seguridad en cuanto acceso a los servicios
Seguridad como persona consumidora
 Seguridad en cuanto a la participación
 Seguridad en cuanto a la protección de su imagen
 Seguridad en cuanto al destino de su patrimonio
 Seguridad frente a hechos delictivos
 Seguridad frente al ejercicio de sus derechos. Principio de no discriminación por razón de la edad
- Estilos de vida: En este aspecto se habla sobre la salud y los estilos de vidasde las personas mayores para lograr un envejecimiento activo. Algunos de los puntos que trata son los siguientes:
 Promoción de la Salud
• Alimentación
• Actividad Física
• Hábito tabáquico
• Consumo de Alcohol
• Salud Bucodental
• Sexualidad Saludable
• Salud Mental
 Prevención de la Dependencia
• Primaria (caídas, movilidad,….)
• Secundaria (detención de la fragilidad, controlfactores de riesgos cardiovasculares,…)
 Otros:
• Maltrato
• Investigación
• Formación
• Contextos (familia y domicilio, barrio y municipio, contexto institucional)

- Envejecimiento Activo: Actividades, Ocio,etc.: Este aspecto es el principal del “Libro Blanco del Envejecimiento Activo de Andalucía”.
 Se habla sobre el marco del envejecimiento activo:
• Preferencias y capacidades departicipación conforme envejecemos. El uso del tiempo.
• Formas y estilos que pueden ser beneficiosas.
• El envejecimiento y las diferencias de género
• Centros de días y pequeñas y medias asociaciones
• Participación y dependencia
 Condiciones para la participación en el marco del envejecimiento activo. ¿cómo conseguir la integración y la participación de las personas mayores de modo que lasociedad andaluza sea una auténtica sociedad para todas las edades?
• La heterogeneidad de las personas y de las formas de envejecer conlleva que las condiciones para una participación efectiva sean muy diversas.
• La participación de las personas que viven solas y de las que están aisladas.
• La trayectoria de la participación.
• El necesario reconocimiento de las personas mayores
• La faltade preparación para asumir los cambios, un obstáculo para la participación.
• Riesgos del envejecimiento activo: estrés y exclusión
 Envejecer construyendo sociedad. el envejecimiento activo no sólo es participación sino contribución
• La imagen, de las personas mayores como improductivas.
• Ejemplos (personas mayores cuidadoras, apoyo inserción laboral
• Economía: vivienda y consumo
• Laaportaciones de las personas mayores al medio ambiente
 Innovación:
• Envejecimiento activo como motor
• Intergeneracionalidad
• Innovación económica
• Nuevas demandas y productos en torno a y por las personas mayores
• Brecha Digital
• Necesitamos nuevas políticas, mejor adaptadas a unos contextos y a una ciudadanía que envejecen
- Formación continua: En este aspecto lo que se trata es...
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