Libro del maestro

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Luciérnaga2
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN PREESCOLAR

LIBRO DEL MAESTRO

Conforme al PEP 2004

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Dirección editorial Patricia López Zepeda Coordinación editorial Karina Salgado Peña Edición Horacio Galicia Autor Equipo SM Corrección Marxa de la Rosa, Equipo SM Arte Carlos Palleiro Diseño de la colección y portada Angie Aladro Ilustración deportada Ana Ochoa Coordinación de diseño gráfico Rafael Tapia Imagen Lourdes Olivares, Evelín Ferrer Diagramación Cynthia Castañeda, Heidi López Ilustraciones Martha Avilés, Alejandra Barba, Gloria Calderas, Valeria Gallo, Mónica Miranda, Manuel Monroy, Cecilia Rébora, Felipe Ugalde, Cecilia Varela Fotografía Archivo SM Producción Carlos Olvera, Teresa Amaya

Luciérnaga 2. Libro del maestro Primeraedición, 2007 D. R.© SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2007 Magdalena 211, Colonia del Valle, 03100, México, D.F. Tel.: (55) 1087 8400 www.edicionessm.com.mx ISBN 970-785-047-7 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Registro número 2830 No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o porcualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright. Impreso en México/Printed in Mexico

Luciérnaga 2. Libro del maestro se terminó de imprimir en enero de 2007, en Edamsa Impresiones, S.A. de C.V., Av. Hidalgo 111, col. Fraccionamiento San Nicolás Tolentino, c.p. 09850, México, D.F. En sucomposición se emplearon los tipos Futura Primaria Book, Light, Light Oblique, Medium, Medium Oblique Bold y Heavy (9/11, 9/12, 10/11, 10/12, 11/12, 11/17, 12/17, 13/19, 25/43), Zapf Dingbats Reg (7/17).

Para la maestra

Gracias por elegir nuestro proyecto educativo Luciérnaga, el cual busca ofrecer una alternativa de educación que favorezca, no sólo el desarrollo de competencias en los niños,sino también la búsqueda de un mundo mejor para todos. Así como las luciérnagas emiten luz en medio de la noche para alumbrar el camino, este proyecto busca despertar y hacer brillar las potencialidades dormidas de los niños mediante situaciones de aprendizaje divertidas y variadas, además de brindar elementos para fortalecer la inteligencia emocional y los valores, como la paz, la amistad, latolerancia y el respeto. Un proyecto es la anticipación de una realidad deseada que se puede vivir sólo cuando una maestra decide adoptarlo y apropiárselo para darle vida junto con sus alumnos en su espacio cotidiano de convivencia. Esta guía es una herramienta que puede ayudarte a comprender el proyecto y a enriquecerlo, pero sobre todo ten

presente que son tus experiencias y las de tus alumnoslas que indicarán cómo trabajarlo. Cada escuela, cada maestra, cada niño, le darán un toque particular a cada una de las páginas que conforman este proyecto volviéndolo único y especial. Hoy vivimos en un mundo que cambia constantemente, en el que los conocimientos de la ciencia y los valores de las personas se reconstruyen día a día; por ello es indispensable creer en la actividad profesional quehemos elegido: la de educar. Educar es tener la esperanza de construir un mundo mejor, es sentir y saber que juntos podemos lograrlo, es crear una comunidad educativa que se preocupe por formar niños capaces de enfrentar las circunstancias actuales y forjarlos para manejar las herramientas que les permitan vivir con certidumbre el mañana. Gracias nuevamente, maestra, por confiar en nosotros,permitirnos entrar en tu aula y ser parte de tu proyecto de vida.

Índice

¿En qué consiste nuestro proyecto educativo? El aprendizaje en el aula Cambios en la práctica educativa ¿Cómo son nuestros niños de 4 años? Orientaciones para planear y organizar ¡A construir un ambiente de aprendizaje! ¿Cómo está organizado el libro del alumno? Sugerencias para trabajar el libro del alumno Por qué un...
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