Libro primaria

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El alumno no logra identificar los números faltantes en sucesiones crecientes con una constante aditiva
El alumno no logra calcular el valor de una cantidad que fue modificada al agregarle algo. ¿?+ 715 = 2524(juan acaba de hacer un depósito de $715.00 en su cuenta de ahorros. Ahora en esa cuenta tiene $2524.00 ¿cuánto dinero tenía Juan en la cuenta antes?
El alumno no logra seleccionar, entrevarios problemas (suma, resta, multiplicación y división) el que pueda resolverse con una multiplicación dada, expresada convencionalmente de manera horizontal, sin resolver y con tres cifras en elmultiplicando y dos cifras en el multiplicador
El alumno no logra seleccionar, entre varios problemas dados, el que pueda resolverse con una división conformada por 3 ó 4 cifras en el dividendo y doscifras en el divisor
El alumno no logra calcular el valor de una cantidad que fue modificada al quitarle algo.
El alumno no logra repartir cantidades discretas, mayores que 1 000 y menores que 99000, entre divisores de una cifra, apoyándose en los diferentes procedimientos
El alumno no logra descomponer aditivamente un número utilizando la notación desarrollada(15 304 = 10 000 + 5 000 + 300 +4)
El alumno no logra calcular el complemento de una cantidad 724 + ¿? = 1538(entre rosa y juan reunieron $1 538.00. Juan cooperó con $724.00 ¿cuánto dinero puso rosa?
El alumno no logra repartircantidades discretas mayores que 1 000 y menores que 10 000 entre divisores de dos cifras, apoyándose en los diferentes procedimientos
El alumno no logra descomponer aditivamente un número utilizandoformas no convencionales 1 824 = 500 + 500 + 500 + 300 + 14 + 10
El alumno no logra seleccionar un problema que pueda resolverse con dos operaciones dadas: una suma de tres o cuatro sumandos y unaresta
El alumno no logra calcular con procedimientos informales o con el algoritmo convencional, cuántas veces cabe una cantidad discreta en otra. El dividendo debe tener 4 ó 5 cifras y el divisor 1 ó...
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