libro

Fichas
para niños
"Orientaciones metodológicas
para su uso"

MINISTERIO DE EDUCACION
I nsc. N° 87699
Agosto, 1993
Prohibida su reproducción
sin previa autorización.
HECHO EN CHILE
Producción Gráfica:
Editorial Arge Limitada
Fono: 7359178 - Santiago

FICHAS PARA NIÑOS
Producción del Equipo Técnico del:

Programa de Mejoramiento de la Calidad en
Escuelas Básicas de SectoresPobres

RDINACION NACIONAL

TALLERES DE APRENDIZAJE

la Jara
n Parraguez
rio Solar
rTorres

Flavia Fiabane
Hugo Martínez
Miguel Rozas
Liliana Vaccaro

PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
IGUAJE

MATEMÁTICA

al Condemarin
na Galdames
ndra Medina

Grecia Gálvez
Silvia Navarro
Marta Riveros
Pierina Zanocco

República de Chile
Ministerio de Educación
1994

I NDICE

PáginaPresentación.

7

Ventajas del uso de las "Fichas"

8

Recomendaciones y sugerencias generales.

8

Fichas de Desarrollo Personal y Social.

11

Fichas de Lenguaje

57

Fichas de Matemática.

115

PRESENTACION
El Programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas Básicas de Sectores Pobres,
más conocido como Programa de las 900 Escuelas, ha desarrollado a partir del año1990
una línea de capacitación de profesores en servicio, como un componente que facilita su
protagonismo, dentro de la política de mejoramiento de la calidad y equidad de la
educación impulsada desde el Ministerio.
Con este fin, el Programa de las 900 Escuelas ha entregado a los docentes una serie de
materiales didácticos, manuales y documentos sobre aspectos teóricos y metodológicos
paradesarrollar su propuesta, tales como "Lenguaje Integrado", "Vida, Números y
Formas", "Manual del Monitor", entre otros.
Testimonios de maestros, observaciones y evaluaciones existentes han demostrado la
necesidad de contar con materiales para los alumnos que faciliten la puesta en práctica
dentro de la sala de clases de las propuestas pedagógicas presentadas en tales
documentos.
Para apoyaresta necesidad, las "Fichas para Niños" que se presentan a continuación
constituyen un material educativo destinado a operacionalizar la propuesta del Programa.
El material se compone de 72 fichas organizadas en tres conjuntos:
20 Fichas para el Desarrollo Personal y Social, basadas en los principales contenidos
desarrollados en los Talleres de Aprendizaje;
26 Fichas de Lenguaje, basadasespecialmente en el Manual "Lenguaje Integrado"
y,
26 Fichas de Matemática basadas en las proposiciones planteadas en los manuales
y complementarias a los textos escolares en uso.
Las fichas han sido elaboradas como un conjunto de actividades, orientadas especialmente
a apoyar el aprendizaje de los alumnos de 3°- y 4°- año de Educación Básica, dentro del
marco del Programa de las 900 Escuelas.Para trabajarlas, cada niño recibirá un cuaderno
de uso individual.
Las "Fichas de Desarrollo Personal y Social" tienen como propósito principal apoyar un
mayor desenvolvimiento en tales áreas en los alumnos. Las "Fichas de Lenguaje"
pretenden estimular a los alumnos a expresarse, a crear y a compartir sus producciones

escritas; y las "Fichas de Matemática" tienen como objetivo estimular elaprendizaje de
conceptos, la ejercitación de habilidades y el desarrollo de estrategias intelectuales.
Estefolleto estácompuesto por orientaciones metodológicasespecíficas correspondientes
a cada una de las tres áreas. A continuación de dichas orientaciones, se incluye un
ejemplar de cada una de las Fichas.
VENTAJAS DEL USO DE LAS FICHAS
Por el hecho de constituir cada Ficha una unidad ensí misma, ellas presentan una serie
de ventajas, como las que se describen a continuación:
1.

Brindan oportunidades para el aprendizaje individual o en pequeños grupos,
i ntroduciendo una variación al tipo de clases que pretende que todos los niños
aprendan un mismo contenido, al mismo tiempo y al mismo compás.

2.

Respetan las diferencias, ritmos y estilos de aprendizaje de los niños...