libro

Trabajo de:
Filosofía



Elaborado por:
Sebastian Agudelo Mesa



Grado:
10ºa



Profesor:
Ricardo Cardona




I.E José Celestino Mutis

Medellín-Antioquia
2013


1.Conocimiento: De un modo general podemos entender por conocimiento todo saber que se puede justificar racionalmente y que es objetivo. En este sentido distinguimos el conocimiento de la mera opinión, dela creencia, de la fe o de las ilusiones de la imaginación.
Metafísica: Su contenido versa sobre lo que el propio Aristóteles definía como primera filosofía: el estudio del ser (aquello mas general ycomún que comparten todas las entidades y cuyos rasgos son universales), “Lo que sigue después de la física”.
Problema: la hora de analizar a fondo el término problema es necesario que antesestipulemos el origen etimológico del mismo. En este sentido, podemos decir que aquel se encuentra en el latín y más concretamente en la palabra problema. No obstante, también hay que determinar que la mismaa su vez procede del término griego πρόβλημα
Racionalismo: Corriente filosófica que se desarrollo en el siglo XVII en Europa y que se caracteriza por afirmar que la razón es la fuente de nuestrosconocimientos.
Innato: El término innato proviene del latín innātus (innasci, “nacer en”) y se refiere a aquello que resulta natural para un sujeto ya que nace con él mismo.
Experiencia: Experiencia,del latín experientĭa, es el hecho de haber presenciado, sentido o conocido algo. La experiencia es la forma de conocimiento que se produce a partir de estas vivencias u observaciones.

1. JohnLocke:
Nació en Wrington (cerca de Bristol), Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educó en la Westminster School y en la Christ Church de Oxford. En 1658 se convirtió en tutor y profesor de griego yRetórica. Más tarde volvió a Oxford y estudió medicina.
La fama de Locke era mayor como filósofo que como pedagogo. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por su empirismo,...