Libro

PSICOLOGIA DEL NIÑO.
J. PIAGET Y B. INHELDER.
EL LIBRO HABLA SOBRE LA PSICOLOGIA DEL NIÑO Y SE BASA EN EL ESTUDIO DEL CRECIMIENTO MENTAL DEESTE, YA QUE SE TRATA DE EXPLICAR SOBRE EL COMPORTAMIENTO Y EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS Y SOBRE LOS PROCESOS QUE LOS NIÑOS PASAN A LOLARGO DE SU VIDA DESDE EL NACIMIENTO HASTA APROXIMADAMENTE LOS 16 AÑOS DE EDAD.
EL LIBRO ESTA DIVIDIDO EN CINCO CAPITULOS Y EN CADA UNO DEELLOS VIENEN DIVERSOS TITULOS Y SUBTEMAS QUE SON EXPLICADOS A LO LARGO DE LA LECTURA.
HABLA PRINCIPALMENTE SOBRE LOS SEIS ESTADIOS DE PIAGET YEXPLICA CADA UNO DE ELLOS DE UNA MANERA BREVE Y CONCRETA.
HABLA DE EL NIVEL SENSO-MOTOR Y ESTE SE DIVIDE EN DIVERSOS SUBTEMAS DE GRAN IMPORTANCIA ENEL DESARROLLO DEL MENOR YA QUE HABLA DE LA CONSTRUCCION DE LO REAL Y EL ASPECTO COGNOSITIVO Y EL ASPECTO AFECTIVO DE LAS REACCIONES SENSO-MOTORAS.EL DESARROLLO DE LAS PERSEPCIONES EN ESTE EL TEMA MAS IMPORTANTE A MI PUNTO DE VISTA ES EL DE LAS PERCEPCIONES, NOCIONES Y OPERACIONES.
TAMBIENHABLA SOBRE LA SEMIOTICA O SIMBOLICA QUE ES CUANDO EL NIÑO DE UN AÑO Y MEDIO O DOS TIENDE AREPRESENTAR ALGUNOS OBJETOS SIMBOLICAMENTE OSEADIBUJANDO MUY A SU MANERA. Y A LOS DOS AÑOS ES CAPAZ DE IMITAR CUALQUIER COSA.
EN OTRA PARTE DEL LIBRO NOS HABLA SOBRE LA OPERACIONES CONCRETAS DELPENSAMIENTO Y LAS RELACIONES INTERINDIVIDUALES EN ESTA EL NIÑO ES CAPAZ DE SEGUIR UN ORDEN LOGICO COMO SON AGRUPAMIENTOS DE OBJETOS Y SERIACIONES ETC.