Lic.En Educacion

Producto 1
La luna
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo Natural
Competencias:
* Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundonatural.
* Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos
Aprendizajes esperados:
* Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de suscompañeros o de otros adultos, sobre le mundo que le rodea, como funcionan y de que están hechas las cosas.
* Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación.

INICIO:
*Se comenzara cuestionando a los niños acerca de la luna.
* ¿Cómo es la luna? ¿Cuándo la vemos? ¿Cómo la hemos visto? ¿De qué color se observa? ¿Por qué esta ahí?
* Se registrara las respuestade los niños en un rotafolio para posteriormente contrastar las ideas iniciales con las conclusiones finales.
* Se les pedirá dibujar la luna y comparar sus dibujos con los demás compañeros.¿Son iguales? ¿En que se parecen?
* Mostrar imágenes o videos acerca de la luna, motivarlos a que formulen `preguntas acerca de lo observado; características, composición, color etc.
*DESARROLLO
* Realizar un experimento por equipos de aproximadameEnte 4 integrantes para observar cómo se forman los cráteres en la luna. Colocando una caja con tierra y harina que será la superficielunar y las piedras y canicas serán los asteroides y meteoritos que impactan en esta. Lanzar las piedras y canicas de diferente altura y dirección sobre la harina y tierra. Observar lo que sucede.
*EVALUACION Y CIERRE
* Registrar lo observado en el experimento (según las posibilidades de cada niño) y contrastar con las ideas iniciales.

MATERIALES
* 1 caja grande de cartón
* 1kg de harina
* Tierra
* Canicas
* Piedras de diferentes tamaños
* Hojas de maquina
* Colores
* Videos, láminas e imágenes de la luna.

TIEMPO: 2 sesiones de 30 min....