Lic . En Educacion

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2013
PRODUCTOS DE LA SESION 1.
PRODUCTO 1: Redacción sobre las particularidades, diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados.
La educación básica favorece el desarrollode competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados porque: una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidad)con saber (conocimiento), así como la valorización de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes); mientras que los estándares curriculares son descripciones de logro y definen aquello quelos alumnos demostraran al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados del programa los cuales se organizan por asignatura – grado – bloquey que a su ves los estándarescurriculares son equiparables con estándares internacionales y en conjunto con los aprendizajes esperados, los cuales a su ves constituran un referente para evaluaciones nacionales e internacionales que sirvanpara conocer el avance de los estudiantes durante su tránsito por la educación básica, asumiendo la complejidad y gradualidad de los aprendizajes; por otra parte los aprendizajes esperados son losindicadores de logro que en términos de la temporalidad establecida en los programas de estudio definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; además le daconcrecion al trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula, también gradúan progresivamente losconocimientos, habilidades, actitudes y los valores que los alumnos deben alcanzar para acceder a conocimientos mas complejos, al logro de los estándares curriculares y al desarrollo de competencias, los cualesproveerán a los estudiantes de las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que se responda a las demandas actuales y...
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