Lic. En Educacion
Páginas: 5 (1075 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
Trayecto III Semestre 7
PSICOPEDAGOGÍA
Contenidos
- El (la) educador (a) como mediador(a) del proceso de
Aprendizaje. Destrezas del (la) educador(a) como
Facilitador.
- Planificación de la enseñanza y el aprendizaje.
Proyectos de aprendizaje. Aprendizaje por proyectos.
-Formas de organización del proceso de enseñanza
Aprendizaje en la escuela bolivariana. Procesos de
Aprendizaje de las distintas áreas del conocimiento
Correspondientes a la escuela bolivariana.
- Diseño y ejecución de estrategias didácticas para
Facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la
Escuela, la familiay la comunidad, desde un enfoque
Integrador de saberes (ser, hacer, conocer, convivir),
Vivencias afectivas (emociones, sentimientos, estado
De ánimo) y valores.
SÉPTIMO SEMESTRE
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Contenidos
- El (la) educador (a) como mediador(a) del proceso deAprendizaje. Destrezas del (la) educador(a) como
facilitador.
- Planificación de la enseñanza y el aprendizaje.
Proyectos de aprendizaje. Aprendizaje por proyectos.
- Formas de organización del proceso de enseñanza
aprendizaje en la escuela bolivariana. Procesos de
aprendizaje de las distintas áreas delconocimiento
correspondientes a la escuela bolivariana.
- Diseño y ejecución de estrategias didácticas para
facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la
escuela, la familia y la comunidad, desde un enfoque
integrador de saberes (ser, hacer, conocer, convivir),
vivencias afectivas (emociones,sentimientos, estado
de ánimo) y valores.
|DIAGNÓSTICO, PREVENCIÓN E INTEGRACIÓN EN EL MARCO DE UNA EDUCACIÓN PARA TODOS (T.E) |
|El diagnóstico: |
|Concepciones sobre el diagnóstico.|
|Principios del diagnóstico. |
|Proceso del diagnóstico. |
|Tipos de diagnóstico.|
|Construcción del diagnóstico con una visión transdisciplinaria. |
|Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico. |
|La prevención:|
|¿Qué es la prevención? |
|Niveles de prevención. |
|Factores de riesgo.|
|Ámbitos de la prevención. |
|Prevención de las necesidades educativas especiales. |
|Rol del educador bolivariano en la prevención de...
PSICOPEDAGOGÍA
Contenidos
- El (la) educador (a) como mediador(a) del proceso de
Aprendizaje. Destrezas del (la) educador(a) como
Facilitador.
- Planificación de la enseñanza y el aprendizaje.
Proyectos de aprendizaje. Aprendizaje por proyectos.
-Formas de organización del proceso de enseñanza
Aprendizaje en la escuela bolivariana. Procesos de
Aprendizaje de las distintas áreas del conocimiento
Correspondientes a la escuela bolivariana.
- Diseño y ejecución de estrategias didácticas para
Facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la
Escuela, la familiay la comunidad, desde un enfoque
Integrador de saberes (ser, hacer, conocer, convivir),
Vivencias afectivas (emociones, sentimientos, estado
De ánimo) y valores.
SÉPTIMO SEMESTRE
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Contenidos
- El (la) educador (a) como mediador(a) del proceso deAprendizaje. Destrezas del (la) educador(a) como
facilitador.
- Planificación de la enseñanza y el aprendizaje.
Proyectos de aprendizaje. Aprendizaje por proyectos.
- Formas de organización del proceso de enseñanza
aprendizaje en la escuela bolivariana. Procesos de
aprendizaje de las distintas áreas delconocimiento
correspondientes a la escuela bolivariana.
- Diseño y ejecución de estrategias didácticas para
facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la
escuela, la familia y la comunidad, desde un enfoque
integrador de saberes (ser, hacer, conocer, convivir),
vivencias afectivas (emociones,sentimientos, estado
de ánimo) y valores.
|DIAGNÓSTICO, PREVENCIÓN E INTEGRACIÓN EN EL MARCO DE UNA EDUCACIÓN PARA TODOS (T.E) |
|El diagnóstico: |
|Concepciones sobre el diagnóstico.|
|Principios del diagnóstico. |
|Proceso del diagnóstico. |
|Tipos de diagnóstico.|
|Construcción del diagnóstico con una visión transdisciplinaria. |
|Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico. |
|La prevención:|
|¿Qué es la prevención? |
|Niveles de prevención. |
|Factores de riesgo.|
|Ámbitos de la prevención. |
|Prevención de las necesidades educativas especiales. |
|Rol del educador bolivariano en la prevención de...
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