Lic. en letras hispánicas
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
CAMPUS AGUASCALIENTES
DIPLOMADO:
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
PROFORDEMS 7ª GENERACIÓN
MÓDULO II “DESARROLLODE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”
DOCENTES: MARÍA LUISA GUZMÁN RAMÍREZ
MARIA ANTONIA MONTES GONZÁLEZ
SERGIO BERNAL CÁRDENAS
SAMANTHA DELUNA SAUCEDO
INSTRUCTOR: MTRO. FRANCISCO JAVIER PÉREZ TORRES
FECHA DE ENTREGA: 25 DE ENERO DEL 2014
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
Asignatura o Unidad de Aprendizaje:Unidad de aprendizaje 1: “El proceso comunicativo”
Competencia Genérica
Competencia
Disciplinar
Contenidos
Productos
Estrategias
Escucha, interpreta y emite mensajespertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
4. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, conintroducciones, desarrollo y conclusiones claras. 6. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
7. Identifica e interpreta la ideageneral y posible desarrollo de un
Tema 1: Comprende el proceso comunicativo y la intención comunicativa.
Tema 2: Conoce los elementos del proceso comunicativo.Elaboración de un guión, donde se presenten situaciones muy concretas en el manejo de la lengua. (roles de lenguaje formal e informal)
Analizar diferentes situaciones en los que seutiliza la lengua (Roles de papeles)
Explicar el circuito del habla
Utilizar apropiadamente distintos códigos y contextos de la lengua.
Utilizar adecuadamente los signosde puntuación
Tema 3: Reconoce las diferentes funciones del lenguaje.
Tema 4: Identifica la intención comunicativa de cada una de las funciones
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
CAMPUS AGUASCALIENTES
DIPLOMADO:
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
PROFORDEMS 7ª GENERACIÓN
MÓDULO II “DESARROLLODE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”
DOCENTES: MARÍA LUISA GUZMÁN RAMÍREZ
MARIA ANTONIA MONTES GONZÁLEZ
SERGIO BERNAL CÁRDENAS
SAMANTHA DELUNA SAUCEDO
INSTRUCTOR: MTRO. FRANCISCO JAVIER PÉREZ TORRES
FECHA DE ENTREGA: 25 DE ENERO DEL 2014
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
Asignatura o Unidad de Aprendizaje:Unidad de aprendizaje 1: “El proceso comunicativo”
Competencia Genérica
Competencia
Disciplinar
Contenidos
Productos
Estrategias
Escucha, interpreta y emite mensajespertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
4. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, conintroducciones, desarrollo y conclusiones claras. 6. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
7. Identifica e interpreta la ideageneral y posible desarrollo de un
Tema 1: Comprende el proceso comunicativo y la intención comunicativa.
Tema 2: Conoce los elementos del proceso comunicativo.Elaboración de un guión, donde se presenten situaciones muy concretas en el manejo de la lengua. (roles de lenguaje formal e informal)
Analizar diferentes situaciones en los que seutiliza la lengua (Roles de papeles)
Explicar el circuito del habla
Utilizar apropiadamente distintos códigos y contextos de la lengua.
Utilizar adecuadamente los signosde puntuación
Tema 3: Reconoce las diferentes funciones del lenguaje.
Tema 4: Identifica la intención comunicativa de cada una de las funciones
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.