lic. quimico industrial

Resumen Ejecutivo
DGICO-CA-PO-018-04

Resumen ejecutivo
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I.

Nombre y antecedentes de la práctica
1.

Anote el nombre de la práctica (tal y como se nombró en la solicitud de registro)
1. Proyectos de Asesoría y Sensibilización

2.

Describa brevemente la situación o estado del proceso que se está mejorando,
previo a la implantación de la práctica (máximo 350palabras).
Nuestra institución ha mantenido con un alto grado de satisfacción a la
comunidad gracias al servicio que ha prestado, sin embargo, dentro de
su historia se han presentado sucesos que han determinado y el
compromiso de su personal para mejorar la calidad en el servicio.
En sus inicios, atendía únicamente alumnos con dificultades auditivas y
de lenguaje; uno de los principalescambios en la reorganización del
servicio trajo como consecuencia una mayor apertura para la atención a
alumnos con necesidades educativas especiales diversas, es decir,
aunque la población que se atiende presenta en su mayoría problemas
auditivos, cada vez es mayor el número de alumnos que se encuentran
escolarizados en nuestro centro o integrados a la educación regular y
que presentandiferentes necesidades entre ellas las intelectuales,
motoras, comunicativas, de lenguaje y de aprendizaje.
La reestructuración del servicio que nuestro centro ha experimentado
desde su fundación requería que los docentes intensificaran su
capacitación y actualización sobre las necesidades de la población, ya
que en su totalidad contaban con la Especialidad de Audición y Lenguaje.
Por otra parte, lainformación que la comunidad escolar y en general
tenía sobre las Necesidades Educativas Especiales era limitada, además
sus actitudes hacia la discapacidad eran poco favorables, lo que se
reflejaba en una participación muy pasiva de las familias en los procesos
de atención de nuestros alumnos. El CAM de Guadalupe, tiene como
objetivo garantizar la transición y permanencia de nuestros alumnosen el
ámbito de la escuela regular brindándole una respuesta adecuada a las
necesidades educativas que presentan, a través de una Evaluación
Psicopedagógica y una Propuesta Curricular Adaptada, las cuales se
realizan en forma interdisciplinaria, sin embargo, algunos de nuestros
alumnos se han enfrentado a experiencias no satisfactorias, por lo que
se hace necesaria la vinculación con losdocentes de las escuelas
regulares y el personal de las USAER que las atiende para favorecer el
desarrollo de nuestros alumnos en ámbitos normalizadores.

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3.

Anote de manera específica el o los grupos de beneficiarios/usuarios que cubre
la práctica (población objetivo).

Docentes y paradocentes del CAM, alumnos, padres defamilia, maestros
regulares, docentes de USAER, comunidad en general.
4.

Describa la(s) necesidad(es) o problema(s) a los que la práctica está dando
respuesta (máximo 1000 palabras).

Se ha creado una cultura de respeto, sensibilización y trato signo hacia los niños

a) con Necesidades Educativas Especiales tanto al interior de la familia,
a la comunidad escolar y en general.
b) En elaspecto educativo trabajamos hacia la equidad de
oportunidades fomentando mejores estrategias y los maestros nos
hemos visto en la necesidad de emprender proyectos de
capacitación para estar en mejores condiciones académicas para
ofrecer un servicio de calidad y eficiencia.
Estos esfuerzos se
reflejan en los alumnos, sus familias y las escuelas regulares a las que
asisten los que acuden anosotros a un servicio complementario
debido a las necesidades de aprendizaje, audición y lenguaje que
presentan, y además de manera global a quienes por sus
necesidades permanentes o transitorias están inscritos en nuestro
centro.
c) Mantener informados a los padres de familia acerca de los logros y
necesidades de la institución y concientizarlos de la importancia de
su participación en...