LICENCIADA

CENTRO EDUCATIVO ESPAÑOL
PLANIFICACION DEL MES DE SEPTIEMBRE
NIVEL: INICIAL 2
PROYECTO: CONOCIENDONOS. UNIDAD: MIS NUEVOS AMIGOS Y YO
VALOR: AMISTAD Y SOLIDARIDAD. PROFESORA: LCDA. NUBE SAQUISILI.
OBJETIVO GENERAL.- Se aprecia como una persona íntegra, con sus propiascaracterísticas, afectos fortalezas e intereses.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
INDICADORES
Establece vínculos afectivos y formas de relación con diferentes personas y grupos.
Identifiquemos personas relacionadas directamente con nosotros.
Exploro mi entorno y reconozco a las personas más significativas para mí.Conversar y compartir acontecimientos vividos en la familia y en el centro.

Pinto la escuelita
Imprimo mis huellas con pintura dactilar.

Trozo papel y pego dentro del gato.

Pinto el pollito con crayón rojo y pego papel arrugado.
Alumnos
Maestra
Laminas
Papel crepe
Tijeras
Goma
Pinturas
Nombra e imita a las personas , familia con las que vive, juega y se asea.OBJETIVO GENERAL.- Se aprecia como una persona íntegra, con sus propias características, afectos fortalezas e intereses.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
INDICADORES
Establece vínculos afectivos y formas de relación con diferentes personas y grupos.
Identifiquemos personas relacionadasdirectamente con nosotros.
Exploro mi entorno y reconozco a las personas más significativas para mí.






Participar en rondas, que reproducen sus entornos como el patio de mi casa.

Escuchar, memorizar e interpretar recitaciones, poemas y canciones relacionadas con las personas de su entorno directo.

Decorar el pez realizando un collage.

Pintar la cara del niño y coloco lo quefalta al niño.
Alumnos
Maestra
Laminas
Papel crepe
Tijeras
Goma
Pinturas
Lentejuelas

Nombra e imita a las personas , familia con las que vive, juega y se asea.

Representa con dibujos, pinturas, masas personas de su familia.
Mantiene ordenado sus útiles.
Se lava bien las manos.
Usa bien los SS.HH.
Saluda a los mayores respeta a los compañeros.



OBJETIVO GENERAL.- Seaprecia como una persona íntegra, con sus propias características, afectos fortalezas e intereses.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
INDICADORES
Establece vínculos afectivos y formas de relación con diferentes personas y grupos.
Identifiquemos personas relacionadas directamente con nosotros.
Juego y meintegro con las personas de mi medio y participo en diferentes actividades con ellas.




Participar en rondas, que reproducen sus entornos como el patio de mi casa.

Escuchar, memorizar e interpretar recitaciones, poemas y canciones relacionadas con las personas de su entorno directo.

Participar en juegos y otras actividades de integración con las niñas y niños del centro,escuela.

Pintar el gusanito y encajar papel brillo en su estómago.
Pinto el círculo y pego papel entorchado en su contorno.
Alumnos
Maestra
Laminas
Papel crepe
Tijeras
Goma
Pinturas
Lentejuelas

Colabora alegremente en las actividades de limpieza, de juego o aprendizaje, etc., que realiza en el aula.



OBJETIVO GENERAL.- Se aprecia como una persona íntegra, con suspropias características, afectos fortalezas e intereses.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
INDICADORES
Establece vínculos afectivos y formas de relación con diferentes personas y grupos.
Identifiquemos personas relacionadas directamente con nosotros.
Exploro mi entorno y reconozco a las personas más...