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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

MONOGRAFÍA
“LA PUBERTAD”

AUTORES:
Díaz Florián, Sarita
Espinoza Luna, Tatiana
Gaona Ipanaqué, Katherin
Muñoz Cruzado, Karen
Villacorta Salazar, Jhoel
ASESOR:
Mg. Roger Rodríguez Ravelo
CURSO:
Psicología del Desarrollo
Ciclo académico:
I
2012

DEDICATORIA

Queremos dedicarle este trabajo,
A Dios que nosha dado la vida y fortaleza para terminar este proyecto de investigación.
A mis Padres por estar allí cuando los necesitamos.
A mis profesores y a todos los que me han apoyado con este proyecto.

AGRADECIMIENTO
A nuestro estimado profesor Roger Ravelo, por brindarnos sus conocimientos sobre el tema desarrollado.
A la Universidad César Vallejo por entregarme los medios para desarrollar esteproyecto de investigación.



Contenido
CAPÍTULO 1. La pubertad: el final de la niñez 1
1.1. DEFINICIÓN 1
1.2. LÍMITES DEL ESTADIO 1
1.3. CARACTERIZACIÓN DEL ESTADIO 2
1.4. DETERMINANTES DE LA PUBERTAD 2
CAPITULO 2. Cambios físicos en la pubertad 6
2.1 MOMENTO DE OCURRENCIA, CAMBIOS CORPORALES, SECUENCIA DE LA PUBERTAD Y DE LA MADUREZ SEXUAL 6
2.1.1 Cambios corporales enla pubertad 6
2.1.2 Crecimiento rápido de la adolescencia 9
2.1.3 Señales de madurez sexual: producción de espermatozoides y menstruación 10
2.2 ALTERACIÓN EN LA APARICIÓN DE LA PUBERTAD 11
2.2.1 Pubertad adelantada 11
2.2.2 Pubertad precoz 11
2.2.3 Pubertad retrasada 11
2.3 METAMORFOSIS DE LA PUBERTAR SEGÚN FREUD 12
CAPÍTULO 3. Cambios psíquicos de la pubertad 15
2.4CAMBIOS PSÍQUICOS 15
2.4.1 El púber y sus relaciones familiares. 15
2.4.2 El púber ante el grupo. 16
2.4.3 El temor ante el otro sexo. 16
2.5 DESARROLLO AFECTIVO 16
2.5.1 El Resurgimiento De Los Complejos. 17
2.6 DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 18
2.6.1 Conciencia del Yo 18
2.6.2 Crisis de Identidad 18
2.6.3 Desarrollo de la Voluntad 19
CONCLUSIONES 19
REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS 20
LINKOGRAFÍA 20

INTRODUCCIÓN

La pubertad es considerada desde tiempos atrás como una construcción cultural, no un simple fenómeno biológico. Es así que la pubertad es un acontecimiento universal por el que pasan los jóvenes de todo el mundo, durante el cual ocurren los mismos cambios, aunque con variación en el tiempo y con distintos significados culturales.
La pubertadconstituye propiamente el primer período de la adolescencia, siendo una época difícil por la intensidad y rapidez con que se inician las transformaciones orgánicas y psíquicas, las cuales modifican no solo el aspecto del joven sino también su forma de entender el mundo, su capacidad de razonamiento y valoración y el modo de relacionarse con los demás; lo que marcará el paso del muchacho o de lamuchacha de la niñez a la juventud.
A continuación profundizaremos este tema basándonos en tres aspectos fundamentales: El aspecto general, el aspecto físico, y el aspecto psicológico.

CAPÍTULO 1. La pubertad: el final de la niñez

1.1. DEFINICIÓN
La pubertad se define como el período de transición entre la infancia y la edad adulta, en el que se obtiene la maduración sexual completa. Endicho período tienen lugar importantes cambios físicos (desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, aparición de la menarquía en las niñas y emisión de espermatozoides en los niños, se alcanza la talla adulta), psicológicos (que conforman la personalidad del sujeto) y psicosociales, adquiriéndose la capacidad reproductora. (J. Pérez, 2003)
Para Shaffer, vienen a ser los cambiossignificativos en el desarrollo físico. Primero, los niños cambian en forma notable de tamaño y forma a medida que entran al crecimiento acelerado de la adolescencia. (David R. Shaffer, 2008)
Por otro lado, Papalia nos dice que, la pubertad implica cambios biológicos espectaculares. Estos cambios son parte de un proceso largo y complejo de maduración que comienzan incluso antes del nacimiento, y sus...
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