Licenciada

LOS TRES MOMENTOS DE LA CLASE
(ENSAYO)

Los momentos de la clase, estrategia dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Hablar de aprendizaje implica tener que implementar al momento deuna clase una serie de estrategias didácticas apropiadas para los educandos, ya que estos lo necesitan para lograr que estén atentos e interesados en aprender y puedan obtener los conocimientos,teniendo en cuenta que la formación no solo debe girar en torno a lo académico, sino también en la formación integral que requieren los estudiantes para desenvolverse en sociedad, por esto es necesariotratar e indagar sobre los momentos de una clase, en qué consisten y lo más importante saber implementarlos al momento de realizar un trabajo de aula.

Para desarrollar mejor lo mencionado anteriormentese hace necesario plantear la siguiente tesis.
La implementación y desarrollo de los momentos de una clase, como estrategia dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los educandos.Ahora bien, el aprendizaje y la enseñanza cobra mucha importancia en el área de la docencia, es por esto que los docentes pueden proponer la secuencia que consideren pertinente para lograr aprendizajessignificativos en sus estudiantes, teniendo presente esto se muestra una serie de momentos los cuales son: momento de recuperación de conocimientos previos, momento de motivación, momento básico,momento de práctica, momento de evaluación, momento de extensión; los cuales están incluidos de forma directa en los tres momentos considerados más importantes que son: el inicio de la clase, desarrollo dela clase y cierre de la clase; seguidamente el contenido de cada momento marca tópicos muy importantes, como lo es despertar en los estudiantes la curiosidad y su interés por aprender poniéndoles enfrente algunas situaciones de aprendizaje donde utilicen la imaginación y la creatividad, ya que esto genera motivación en los alumnos y alumnas por formarse, siendo esto una buena estrategia dentro...