Licenciada

“2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO”

Supervisión Escolar

Plan Prospectivo y
Estratégico de
Desarrollo
Académico,
Administrativo y
Estructural.
Ciclo Escolar 2011 – 2012





Introducción
El plan de desarrollo de la zona escolar BG030 de la Dirección General de Educación
Media Superior dependiente de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de
México, tienecomo fundamentos legales;
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Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley General de Educación
Constitución Política del Estado Libre y Soberano de México
Ley de Educación del Estado de México
Plan Nacional de Desarrollo 2007 – 2012
Programa Sectorial de Educación 2007 – 2012
Plan Estatal de Desarrollo 2005 – 2011
Programa Sectorialde Estatal de Educación 2005 – 2012
Acuerdos para la aplicación de la RIEMS e ingreso al SNB
Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado de México
Ley de Trabajo de los Servidores Públicos del Estado y Municipios
Disposiciones Reglamentarias en Materia Laboral para los Docentes del Subsistema
Educativo Estatal
Reglamento Interior de la Secretaria de Educación
Reglamentopara el Otorgamiento de Revalidación y Equivalencia de Estudios
Reglamento para los Servicios Educativos que ofrecen las Particulares y
Reglamento de Becas
Acuerdo por el que se expiden los Lineamientos para la Aplicación del Modelo de
Transformación Académica del Bachillerato General y Tecnológico.

El presente documento tiene como finalidad señalar los futuros deseados y los futurosfactibles para la Educación Media Superior que imparten las escuelas preparatorias que
conforman la Zona Escolar, así como las acciones precisas que habrán de realizarse para
la construcción de esos futuros.
Intentar planear prospectiva y estratégicamente, implica tener un conocimiento teórico de
este tipo de estrategia, así como del espacio que habrá de impactar, entendiéndose como
espacio, lascaracterísticas de estructura y superestructura que se tienen en una
delimitación física precisa.
Tener memoria del pasado y conocer perfectamente el presente, nos posibilitan la
manipulación de este último para producir el mejor futuro, a través de la imaginación,
creación y acción.
Estamos de acuerdo en que “Planeación es un proceso que se dirige hacia la producción
de uno o más futurosdeseados y que no es muy probable que ocurran a menos que se
haga algo al respecto”, luego entonces este plan señala las actividades que a nuestro juicio
permitirán tener un futuro más satisfactorio.

Para poder realizar lo que a continuación enunciaremos se requiere conocer lo mejor
posible el presente, sin importarnos el pasado por que a fin de cuentas es eso, pasado, en
el cual ya nopodremos incidir; pero si analizamos el presente, es decir el estado de cosas
internas y externas a las instituciones, podremos aprovechar las fortalezas y
oportunidades, así como reducir los efectos de las debilidades y amenazas, teniendo en
cuenta los aspectos anteriores estamos ante la posibilidad de actuar para construir el
futuro, que es lo único sobre lo cual podemos impactar, por lo tanto lasupervisión
escolar se señala la siguiente visión y misión.

Visión
Ofrecer un servicio educativo de excelencia, que procure el desarrollo de todas las
capacidades y la creación de competencias del alumnado, de forma tal que todas sus
expectativas se vean satisfechas, lo mismo que las de los núcleos sociales que rodean las
EPOEM que integran la Zona Escolar BG030.

Misión
Establecer lasestrategias generales que impacten en la formación y desarrollo de
competencias genéricas y específicas en los bachilleres, con un alto sentido humano,
científico y cultural que le ayude a transformar su medio físico y social para beneficio de
todos los que vivan en el.
Para el logro de la visión y misión que se tiene del trabajo a realizar por el personal de
supervisión, directivos,...