Licenciado En Pedagogía
Páginas: 38 (9494 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2013
Introducción
El estudiante de Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), de la carrera de Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, presenta el siguiente aporte metodológico para el mejoramiento de la calidad de educación ambiental, ya que en la actualidad Guatemala se encuentra atravesando a pasos agigantados, procesos dedeterioro y destrucción ambiental.
El material ofrecido a los estudiantes del nivel medio, encierra una serie de temas desarrollados durante el proceso de capacitación sobre la importancia del cuidado de los bosques, el cual responde al nombre de “Guía sobre el cuidado de los bosques”.
Se inicia la guía con definiciones de lo que es el medio ambiente y lo que son los bosques, para que elestudiante identifique la variedad de bosques que existen y así pueda mejorar el conocimiento al respecto para que de esta manera pueda compartir con sus compañeros (as) de estudio los conocimientos adquiridos.
Se incluyen algunas imágenes de los diferentes bosques que existen para lograr una mejor comprensión de los estudiantes y de las personas en general que van hacer uso de este manual.
Ademásaparecen en la presente guía algunas recomendaciones para los estudiantes que les permitirán practicar y de esa manera ser mas educados ambientalmente, demostrando así respeto a los bosques que tenemos en el medio. Se incluye por último una bibliografía básica fuente de consulta para la elaboración del presente documento.
Objetivos de la Guía
El propósito fundamental de diseñar elpresente manual, esta dirigido a ampliar el conocimiento acerca del cuidado de los bosques creando en los estudiantes del nivel medio una conciencia en relación al tema ambiente y particularmente al cuidado de los bosques.
Además se elabora la presente guía con el propósito de que los estudiantes compartan con sus compañeros de establecimiento, sus amigos y familiares, ya que el tema del medioambiente es un problema mundial donde se hace necesario involucrarnos todos (as).
Para la elaboración del manual se plantearon los siguientes objetivos:
Objetivo General
Elaborar la guía sobre el cuidado de los bosques para los estudiantes del nivel medio del sector del Complejo Educativo del municipio de Jutiapa.
Objetivos Específicos:
Determinar el proceso didáctico para el cuidado yprotección de los bosques.
Promover la educación ambiental para fomentar el respeto a los bosques.
Reflexionar al respecto de la situación actual en relación al medio ambiente.
Plan de implementación de la guía de inducción sobre el cuidado y protección de los bosques
Competencias | Contenidos | Actividades | Recursos | Evaluación |
Describe el medio ambiente y los diferentes bosquesque existen en el medio | 1. Bosques1.2 Clasificación de los bosques1.3 Función de los bosques1.4 Beneficios que proporcionan los bosques. | 1. Los estudiantes dibujan según su creatividad un bosque 2. Los estudiantes encuestan a cinco personas de su familia acerca de cuantos bosques conocen, cuantos, cuales son, y donde se localizan. 3. Los estudiantes se reúnen en grupo y presentan por medio deuna breve exposición la información recolectada en la actividad anterior con sus familiares. 4. Reunirse en grupos y analizar la diferencia que existe entre los bosques | 1.Humanos:DocenteAlumnos2. materialesPapel manilaMarcadoresCrayonesLapicerosPapel bond | 1. Lista de cotejo 2. Escala de rango |
Explica la importancia de los árboles, identificando cada una de sus partes tomando encuenta los beneficios que se obtienen también de los mismos. Y a la ves establece los pasos al realizar la siembra de árboles | 2.1 Importancia de los árboles2.1.1 El árbol2.1.1.1 Estructura física de los árboles2.1.1.2 Beneficios que se obtienen de los árboles.2.2 Pasos aplicados en la siembra de árboles | 1.Dibujar un árbol e identificar cada una de sus partes.2. Los alumnos se reúnen en grupos y...
El estudiante de Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), de la carrera de Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, presenta el siguiente aporte metodológico para el mejoramiento de la calidad de educación ambiental, ya que en la actualidad Guatemala se encuentra atravesando a pasos agigantados, procesos dedeterioro y destrucción ambiental.
El material ofrecido a los estudiantes del nivel medio, encierra una serie de temas desarrollados durante el proceso de capacitación sobre la importancia del cuidado de los bosques, el cual responde al nombre de “Guía sobre el cuidado de los bosques”.
Se inicia la guía con definiciones de lo que es el medio ambiente y lo que son los bosques, para que elestudiante identifique la variedad de bosques que existen y así pueda mejorar el conocimiento al respecto para que de esta manera pueda compartir con sus compañeros (as) de estudio los conocimientos adquiridos.
Se incluyen algunas imágenes de los diferentes bosques que existen para lograr una mejor comprensión de los estudiantes y de las personas en general que van hacer uso de este manual.
Ademásaparecen en la presente guía algunas recomendaciones para los estudiantes que les permitirán practicar y de esa manera ser mas educados ambientalmente, demostrando así respeto a los bosques que tenemos en el medio. Se incluye por último una bibliografía básica fuente de consulta para la elaboración del presente documento.
Objetivos de la Guía
El propósito fundamental de diseñar elpresente manual, esta dirigido a ampliar el conocimiento acerca del cuidado de los bosques creando en los estudiantes del nivel medio una conciencia en relación al tema ambiente y particularmente al cuidado de los bosques.
Además se elabora la presente guía con el propósito de que los estudiantes compartan con sus compañeros de establecimiento, sus amigos y familiares, ya que el tema del medioambiente es un problema mundial donde se hace necesario involucrarnos todos (as).
Para la elaboración del manual se plantearon los siguientes objetivos:
Objetivo General
Elaborar la guía sobre el cuidado de los bosques para los estudiantes del nivel medio del sector del Complejo Educativo del municipio de Jutiapa.
Objetivos Específicos:
Determinar el proceso didáctico para el cuidado yprotección de los bosques.
Promover la educación ambiental para fomentar el respeto a los bosques.
Reflexionar al respecto de la situación actual en relación al medio ambiente.
Plan de implementación de la guía de inducción sobre el cuidado y protección de los bosques
Competencias | Contenidos | Actividades | Recursos | Evaluación |
Describe el medio ambiente y los diferentes bosquesque existen en el medio | 1. Bosques1.2 Clasificación de los bosques1.3 Función de los bosques1.4 Beneficios que proporcionan los bosques. | 1. Los estudiantes dibujan según su creatividad un bosque 2. Los estudiantes encuestan a cinco personas de su familia acerca de cuantos bosques conocen, cuantos, cuales son, y donde se localizan. 3. Los estudiantes se reúnen en grupo y presentan por medio deuna breve exposición la información recolectada en la actividad anterior con sus familiares. 4. Reunirse en grupos y analizar la diferencia que existe entre los bosques | 1.Humanos:DocenteAlumnos2. materialesPapel manilaMarcadoresCrayonesLapicerosPapel bond | 1. Lista de cotejo 2. Escala de rango |
Explica la importancia de los árboles, identificando cada una de sus partes tomando encuenta los beneficios que se obtienen también de los mismos. Y a la ves establece los pasos al realizar la siembra de árboles | 2.1 Importancia de los árboles2.1.1 El árbol2.1.1.1 Estructura física de los árboles2.1.1.2 Beneficios que se obtienen de los árboles.2.2 Pasos aplicados en la siembra de árboles | 1.Dibujar un árbol e identificar cada una de sus partes.2. Los alumnos se reúnen en grupos y...
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