Licenciado

UNIDAD DIDACTICA: Conociendo Mis Habilidades
NIVEL: 2º Grado
ESCUELA:
NUMERO DE SESIONES: 4 sesiones

OBJETIVO GENERAL: El alumno reconozca sus habilidades y pueda adaptarse a los cambios y controlar sus movimientos.
OBJETO DE APRENDIZAJE:
* El alumno se sienta seguro y competente en el plano motriz.
* Sea capaz de adaptarse y manejar los cambios que implica la actividad cinetica,tener el control de si mismo tanto en el plano afectivo como en el plano motriz, ante las diversas situaciones y manifestaciones imprevistas que se dan en la acción.
CONTENIDOS: Habilidades básicas
>Lanzar y Recibir
AMBITO: Psicomotricidad.
Imagen-esquema corporal, tonicidad-tono; relajación-respiracion; la parsepcion espacial; la estructuración temporal; equilibrio; las coordinacionesdinámicas general y fina y la praxias.
ESTRATEGIA DIDACTICA: Juegos modificados, Juegos cooperativos,
Juegos con reglas.
Pelota sentada, robabalon, pelota capitana, el rodeo, balon encerrado, los cazadores, quein derriba el balon?, balon móvil, bolos protegidos, esquivar y dar, persecución de pelotas, el cementerio, 10 pases.

TIPO DE CONOCIMIENTO: Procedimental.-
* Se les proporcionaran alos niños diferentes tipois de reglas en cada una de las actividades y que los alumnos reflexionen acerca de sus movimientos.
Afectivo.-
* Se enfatizara en el sentido lúdico y los niños podrán interactuar y socializarse.
Metamotriz.-
* El niño distinguirá los que se esta haciendo y podrá proponer cambios de reglas como valla transcurriendo la actividad.
Declarativo.-
* Que el niñoexplore el material deacuerdo a experiencias anteriores.

ESTILO DE ENSEÑANZA:
Mando directo, asignación de tareas.
Que el niño interactue en la clase y proponga cambio de las actividades.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS:

EVALUACION:

MATERIAL: Pelotas de basquetbol, voleybol, pelotas de aire de tamaño mediano, pañuelos de colores, aros, picas, conos, bancos,balones medicinales, pelotas de distintos colres

SESION # 1

OBJETIVO ESPECIFICO: Reconozca y practique técnicas adecuadas para lanzar y recibir objetos.
ACTIVIDADES:
Pelota sentada. Lanzamos un balón al aire para iniciar el juego. El alumno que coja el balón debe lanzar a dar a otro compañero. Si le toca queda muerto y se sienta hasta que logre coger un balón que pase cerca de él. Si locoge, podrá salvar a otro compañero lanzándole el balón o bien intentar dar a otro.

VARIABILIDAD:
* Al compañero que toquen con el balón acudirá por una pelota y se integrara al equipo de los que lanzan la pelota.
* El compañero que fue tocado y quedo muerto se podrá liberar hasta que hallan sido tocados otros dos compañeros mas.
El robabalón. Dos equipos diferenciados con colores. Selanza el balón entre ellos y los que posean el balón se lo pasan entre si, mientras que los contrarios tratan de quitárselo. No vale tocar a los adversarios, se sancionará con la pérdida del balón…
VARIABILIDAD:
* Si no logran que el equipo que contiene el balón lo pierda en un máximos de 10 o 15 pases el equipo que no lo perdió le impondrá un castigo al otro.
* Se realizara con dosbalones.
* El balón necesariamente tiene que ser tocado por una mujer antes de dar un pase.
Pelota capitana. Dos equipos formando una fila con una separación de 2 metros cada uno menos el capitán que se coloca frente a su fila. A la señal, el capitán pasa el balón al primero de la fila, este se la devuelve y se sienta. Repite lo mismo con el siguiente hasta que llega al último quien cogerá elbalón y ocupa el puesto del capitán .
VARIABILIDAD:
* Todos los integrantes de la fila abren los pies y el capitán lo lanzara por debajo de todos hasta llegar al ultimo que la recogerá y ocupara el lugar del capitán y repetirá la misma acción.
* Dividir el grupoi en 4 filas y realizar competencias entre estas con la técnica anterior.

Individual y cada niño con un balón:
-Correr...