licenciatura

MODELO
AUTOR
APORTACIÓN








LA ORIENTACION COMO UN CONJUNTO O CONSTELACIÓN DE SERVICIOS










K.B. Hoyt
Propuso un modelo integral de Orientación amparándose en laidea del trabajo en equipo y multidisciplinar.
Defendió que la orientación formaba parte de un conjunto de servicios que la escuela debía integrar el conjunto de objetivos educativos.
El orientadordebe conocer los procedimientos, la dinámica de evaluación y conocimiento de la conducta del alumno, información educativa y ocupacional, procedimientos y técnicas, investigación e instituciones dondeenviar a los orientados.
El orientador se ve como cualquier miembro de la plantilla escolar donde desempeña su trabajo.
El orientador lo que puede esperar es:
Conocimiento de los procedimientosestimativos y evaluadores.
Consciencia de la información educativa y ocupacional.
Dominio de estrategias y procedimientos.
Habilidad de manejar técnicas de envió.
Facilidad para manejar técnicas.Habilidad de dirigir y coordinar estudios e investigaciones locales.



Orientación como
proceso clínico


D.G. Paterson
E.G. Williams
1. Surge como protesta contra métodos falseados quetrataban de enmascarar la Orientación.
2. Encontrar técnicas para un estudio comprensivo del análisis de la individualidad. Tanto en la práctico como en lo teórico.
3. Introducía el orden en lasjerarquías educativas, haciendo referencias a los problemas propios de enseñanza y problemas en los grupos que necesitaban ayuda especial.
4. Trabajo cooperativo para beneficiar al alumno.
5. Un consejeropara ayudar a los alumnos con problemas graves.
6. Utiliza test psicológicos, técnicos, clínicos y diagnosis
La orientación como proceso de toma de decisiones.
Artur J.Jones.
Orientación en elsentido de proporcionar ayuda para tomar decisiones.
La orientación solo puede darse cuando alguien precisa tomar una decisión.
Auto orientación se llegara a través de una asistencia personalizada...