licenciatura

Manejo de informacin histrica. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.CONTENIDOSAPRENDIZAJES ESPERADOSPanorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterrneo. Temas para comprender el periodo Cmo influye el medio natural en el desarrollo de los pueblos Civilizaciones a lo largo de los ros Mesopotamia,Egipto, China e India. Forma de gobierno, divisin social, ciencia, tecnologa y religin. El mar Mediterrneo, un espacio de intercambio. Los griegos Las ciudades-Estado. La democracia griega. La civilizacin helenstica Los romanos De la monarqua al imperio. La expansin y la organizacin del imperio. La vida cotidiana en Roma. El nacimiento del cristianismo. El legado del mundo antiguo. Temas para analizary reflexionar Egipto el don del Nilo. Alejandro Magno, un nio nutrido por la cultura griega Ubica las civilizaciones agrcolas y del Mediterrneo con la aplicacin de los trminos siglo, milenio, a.C. y d.C., y las localiza geogrficamente. Explica la importancia de los ros en el desarrollo de las civilizaciones agrcolas, sus rasgos comunes y diferencias. Reconoce la importancia del marMediterrneo en el desarrollo del comercio y la difusin de la cultura. Identifica caractersticas de las ciudades-Estado, el origen del concepto democracia y la importancia de la civilizacin helenstica en la difusin de la cultura. Describe cambios en la vida cotidiana, la organizacin poltica y econmica de Roma, y las causas que permitieron su expansin. Identifica el contexto en que surgi el cristianismo ysus caractersticas. Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo. Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.ACTIVIDADESPanorama del periodo Para iniciar. Pg. 34 Solicitar a los alumnos que observen la portada del bloque II y respondan en el cuaderno Qu estn haciendo las personas, Qu representa la imagen, para qu lapintaran, Cmo vivan las personas en el antiguo Egipto Comentar la respuesta de estas preguntas de forma grupal para recibir diversas opiniones. Enseguida hacer lectura comentada de la pg. 34. Ubicar en qu tiempo y lugar se desarrollar este bloque. Observar la imagen de la pgina 35 donde observarn una representacin de un combate entre gladiadores. Cuando y dnde pas. Pg. 36 Observar la lnea del tiempo yresponder en el cuaderno cuntos milenios han pasado de un suceso a otro, segn se solicite. Hacer nfasis en el tiempo de duracin de las civilizaciones y cul fue la primera civilizacin. Observar el mapa donde se ubicaron las civilizaciones agrcolas Mesopotamia, Egipto, India y China. Temas para comprender el periodo Escribir en el cuaderno la pregunta Cmo influye la naturaleza en el desarrollo delos pueblos, y contestar lo que se cree en ese momento como respuesta inicial. Conforme se avance en el bimestre se anexar ms informacin y finalmente se modificar su respuesta si es necesario o solo se enriquecer. Realizar en el cuaderno el cuadro de la pg. 39 y llenarlo conforme se va analizando cada uno de los siguientes temas (hacer uno por cada tema) Civilizaciones a lo largo de los rosMesopotamia, Egipto, China e India. Forma de gobierno, divisin social, ciencia, tecnologa y religin. El mar Mediterrneo, un espacio de intercambio. Los griegos Las ciudades-Estado. La democracia griega. La civilizacin helenstica Los romanos De la monarqua al imperio. La expansin y la organizacin del imperio. La vida cotidiana en Roma. El nacimiento del cristianismo. El legado del mundo antiguo. TemaRespuestas Qu hecho histrico describe Cundo y dnde ocurri Quines participaron Cmo sucedi Cules fueron sus causas y consecuencias Un dato interesante. Pg. 40 Leer el dato interesante y comentar cmo se imaginan cada una de esas 7 maravillas. Ver el siguiente enlace sobre las 7 maravillas del mundo antiguo HYPERLINK https//www.youtube.com/watchv88zQIm_E1qM https//www.youtube.com/watchv88zQIm_E1qM...