Liderazgo Transformacional

LIDERAZGO Y COACHING CON DISEÑO ONTOLOGICO
FORMACION Y CERTIFICACION DE COACH ONTOLOGICO
ACTIVIDAD DE APRENDISAJE CONSOLIDANDO LA PLATAFORMA

CONSOLIDANDO PLATAFORMA.:
1-Actos del habla.-Según Echeverría una afirmación es un acto lingüístico en que la palabra se adecua al mundo, adquiriendo el compromiso social de lo dicho.-
Una afirmación no describe las cosas como son, si no como lasobservamos de acuerdo a nuestra percepción del mundo, que es personal, no modificando lo dicho anterior.-
Declaración es también acto lingüístico que genera una nueva realidad, por lo tanto se caracteriza por su capacidad generativa del lenguaje, a partir de una declaración hay un cambio, de acuerdo a lo visto en el curso la declaraciones fundamentales, pueden ser amor, perdón, gracias, no sé, quemodifican nuestra realidad, el compromiso de comportarnos conscientemente con la nueva realidad declarada.-
Juicios son afirmaciones, lo que imagino que es, lo que construyo desde el observador que soy e interpreto mediante juicios. Nunca son verdaderos ni falsos, son válidos o inválidos.- Estos son fundamentados o no fundamentados.-
Pedidos se hace cargo de mis necesidades, acción lingüística.Es pensar o expresar algo que se desea con la intensión de que ocurra, necesaria o convenientemente, necesitamos ser claros y saber que queremos del otro manifestando a la vez compromiso. Realizando un pedido u oferta se sigue por la aceptación (si) luego la realización (hecho) y culminando con la condición de satisfacción que va cerrando el círculo que finaliza en PROMESA.- Es saber también quenecesita el otro.-
Promesa resultado, es la condición de satisfacción, esta requiere de pedido u oferta, aceptación (si) realización (hecho) siendo el compromiso la satisfacción. Actos lingüísticos implicando un compromiso que le da sentido a la utilización de cada uno de ellos en los procesos que describen o generan aquellos que llamamos realidad.-
2-Compromiso.- Si no hay acción no hayconfianza, obtendremos un resultado con el compromiso y deseo, mediante acciones que se van construyendo.
El compromiso condiciona y le da sentido a la escucha. Esta escucha genera emocionalidades y éstas predisponen a la acción. El compromiso de la escucha tiene que ver con la selección. Para qué y qué genero.
Obligación.- Está dada por el tener que hacer, aún contra nuestra voluntad.3-Quiebre vs Problema.-#Quiebre una interrupción en el fluir transparente de la vida. Todo quiebre involucra un juicio de que aquello que acontece sea ello lo que sea, no cumple con lo que esperábamos que aconteciera, es un juicio de que lo acontecido altera el curso esperado de los acontecimientos, por lo tanto si no tuviésemos la capacidad de hacer juicios, no tendríamos quiebres.-
#Problema se sueleasumir una carga negativa, no así en la distinción de quiebre que nos permite reconocer que ellos (cargas) pueden ser negativas o positivas.- Cuando hablamos de problemas normalmente suponemos que existen por si mismos independientemente del observador.-
4-Fundamentación de Juicios- Fundamentar es hacerme cargo del juicio que omití, esto es que hechos sustentan mi juicio. Un mismo quiebreproduce juicios muy diferentes en diferentes personas.-
5-Confianza- Como juicio- Sinceridad: coherencia entre conversaciones públicas y privadas;
Competencia: habilidades relacionadas con el saber hacer;
Confiabilidad: capacidad de cumplir promesas e involucramiento, actitud de jugarse comprometidamente; (estar al 100%).
6-Edificio de construcción de resultados-
El para qué de la Confianza, delas Relaciones, para qué me Comprometo, el Accionar, y cómo queremos ese Resultado.-
7-Escucha recreativa-comprometida-previa:
Recreativa es escuchar las emociones del otro, reconocida como escucha empática, aunque ELAC incluye el para qué de esta escucha, el para qué de esta escucha (emociones). Escuchar el compromiso del otro (puente dorado) que nos permite llegar al otro. Se ingresa a ella...