Liderazgo

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Alumna: ANAHI J. MORGADO S.
Asignatura: Teorías Organizacionales

Práctica: Liderazgo

Entrega: 14-febrero-2009

PUNTOS RELEVANTES

Definición de Liderazgo. Arte o proceso de influir sobre las personas para que se esfuercen voluntaria y entusiastamente para lograr las metas del grupo.

Componentes:

1. Capacidad para usar el poder con eficacia y responsabilidad.
2.Capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes fuerzas de motivación en distintos momentos y situaciones.
3. Capacidad para inspirar.
4. Capacidad para desarrollar un ambiente que conduzca a responder la motivación y fomentarlas.

Ingredientes:

• Poder
• Entendimiento (aprender – enseñar)
• Inspiración
• Estilo del líder y ambiente.

Principio fundamental: Laspersonas tienden a seguir a aquellos que satisfagan sus metas personales; por lo tanto, los administradores deben comprender como motivar a sus subordinados, saber como operan estás motivaciones; y así llegar a ser líderes eficaces.

Enfoques de los rasgos de liderazgo.

La mayoría son patrones de conducta.

• Físicos: energía, apariencia, altura.
• Inteligencia y capacidad.
•Personalidad: adaptabilidad, agresividad, entusiasmo y seguridad.
• Técnico: perseverancia, iniciativa, logro.
• Sociales: cooperación, habilidades interpersonales y administrativas.
• Otros: valores, capacidad cognoscitiva, conocimiento del negocio.

Conducta y estilos del liderazgo.

Estilos en el uso de la autoridad.

• Líder autocrático. Ordena y espera ser obedecido en todo.
• Líderdemocrático o participativo. Consulta con sus subordinados, fomenta la participación en la toma de decisiones.
• Líder liberal. Otorga total independencia a sus subordinados, se maneja más como contacto con el exterior.

Los cuatro sistemas de administración de Likert.

1. Explotador-autoritario. Poca confianza con el personal, motivan a través del temor o castigo, la alta dirección toma lasdecisiones al 100%.
2. Benevolente-autoritario. Motivan con recompensas o castigos según sea el caso, a través de políticas mantienen alineados a los grupos que pueden llegar a tomar decisiones.
3. Consultivo. Las ideas y opiniones de los subordinados son tomadas en cuenta, motivan a través de recompensas y ocasionalmente algún castigo, comunicación ascendente y descendente, las tomas dedecisiones se dan por áreas, pero con cierto control.
4. Participativo. Comunicación ascendente, descendente y horizontal, alientan la toma de decisiones como grupo entre alta dirección y subordinados.

La rejilla o gris gerencial.

Robert Blake y Jane Mouton hablan de dos dimensiones de la rejilla:

Preocupación por la producción. Procedimientos y procesos, creatividad de la investigación,calidad de los servicios del staff, eficiencia del trabajo y volumen de la producción.

Preocupación por las personas. Crear buenas condiciones de trabajo y mantener relaciones personales satisfactorias, con un nivel de responsabilidad y equilibrio.

Los 4 estilos extremos:

El liderazgo como un continuo.

Robert Tannembaum y Warren H. Schmidt, creadores del concepto, dicen que los estilosvarían de acuerdo con el grado de libertad que el líder concede a los subordinados. Reconocen que el estilo apropiado depende del líder de los seguidores y de la situación.

Elementos que influyen:

1. Fuerzas que operan en su personalidad. Valores, confianza y seguridad que inspira.
2. Las fuerzas de los subordinados. Disposición de asumir responsabilidades, conocimientos yexperiencias.
3. Las fuerzas de la situación. Valores y tradiciones de la organización, trabajo en equipo, delegar autoridad.

Enfoques situacionales o de contingencia de liderazgo.

Respalda la teoría del seguidor, en el sentido de que las personas tienden a seguir a quienes perciben que les ofrecen los medios para lograr sus deseos personales.

Fiedler dice: las personas se convierten en...
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