Limpio un aire más limpio?

Descripción

¿La Proposición 99 de California redujo las ventas de productos de tabaco en este estado? ¿Produjo la Ley de Aire Limpio un aire más limpio? ¿Las escuelas públicas autónomas (o “charter schools”) aumentaron el rendimiento de los estudiantes y, en caso afirmativo, ¿qué tipo de estudiantes respondieron mejor? Preguntas de causa y efecto como estos motivan gran parte del trabajoempírico en las ciencias políticas. ¿X causa Y? Si X causa Y, causa Y en todas las situaciones? Si X causa Y, qué tan grande es el efecto de X sobre Y y cómo se compara con el tamaño de otras causas de Y? Para responder a estas preguntas de causa y efecto, un modelo contrafáctico de la causalidad y de un marco metodológico unificado se ha desarrollado durante las últimas tres décadas. Descripción

¿LaProposición 99 de California redujo las ventas de productos de tabaco en este estado? ¿Produjo la Ley de Aire Limpio un aire más limpio? ¿Las escuelas públicas autónomas (o “charter schools”) aumentaron el rendimiento de los estudiantes y, en caso afirmativo, ¿qué tipo de estudiantes respondieron mejor? Preguntas de causa y efecto como estos motivan gran parte del trabajo empírico en las cienciaspolíticas. ¿X causa Y? Si X causa Y, causa Y en todas las situaciones? Si X causa Y, qué tan grande es el efecto de X sobre Y y cómo se compara con el tamaño de otras causas de Y? Para responder a estas preguntas de causa y efecto, un modelo contrafáctico de la causalidad y de un marco metodológico unificado se ha desarrollado durante las últimas tres décadas. Descripción

¿La Proposición 99 deCalifornia redujo las ventas de productos de tabaco en este estado? ¿Produjo la Ley de Aire Limpio un aire más limpio? ¿Las escuelas públicas autónomas (o “charter schools”) aumentaron el rendimiento de los estudiantes y, en caso afirmativo, ¿qué tipo de estudiantes respondieron mejor? Preguntas de causa y efecto como estos motivan gran parte del trabajo empírico en las ciencias políticas. ¿Xcausa Y? Si X causa Y, causa Y en todas las situaciones? Si X causa Y, qué tan grande es el efecto de X sobre Y y cómo se compara con el tamaño de otras causas de Y? Para responder a estas preguntas de causa y efecto, un modelo contrafáctico de la causalidad y de un marco metodológico unificado se ha desarrollado durante las últimas tres décadas. Descripción

¿La Proposición 99 de California redujolas ventas de productos de tabaco en este estado? ¿Produjo la Ley de Aire Limpio un aire más limpio? ¿Las escuelas públicas autónomas (o “charter schools”) aumentaron el rendimiento de los estudiantes y, en caso afirmativo, ¿qué tipo de estudiantes respondieron mejor? Preguntas de causa y efecto como estos motivan gran parte del trabajo empírico en las ciencias políticas. ¿X causa Y? Si X causaY, causa Y en todas las situaciones? Si X causa Y, qué tan grande es el efecto de X sobre Y y cómo se compara con el tamaño de otras causas de Y? Para responder a estas preguntas de causa y efecto, un modelo contrafáctico de la causalidad y de un marco metodológico unificado se ha desarrollado durante las últimas tres décadas. Descripción

¿La Proposición 99 de California redujo las ventas deproductos de tabaco en este estado? ¿Produjo la Ley de Aire Limpio un aire más limpio? ¿Las escuelas públicas autónomas (o “charter schools”) aumentaron el rendimiento de los estudiantes y, en caso afirmativo, ¿qué tipo de estudiantes respondieron mejor? Preguntas de causa y efecto como estos motivan gran parte del trabajo empírico en las ciencias políticas. ¿X causa Y? Si X causa Y, causa Y en todaslas situaciones? Si X causa Y, qué tan grande es el efecto de X sobre Y y cómo se compara con el tamaño de otras causas de Y? Para responder a estas preguntas de causa y efecto, un modelo contrafáctico de la causalidad y de un marco metodológico unificado se ha desarrollado durante las últimas tres décadas. Descripción

¿La Proposición 99 de California redujo las ventas de productos de...