Lineamiento para el plan maestro conap

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PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA
CONSEJO NACIONAL DE AREAS PROTEGIDAS (CONAP)
Secretaria Ejecutiva
LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE
PLANES MAESTROS DE LAS AREAS
PROTEGIDAS DEL SIGAP
Guatemala, noviembre de 1,999
BIODIVERSIDAD PARA SIEMPRE
1
INDICE
Pag.
I CONCEPTO DEL PLAN MAESTRO 2
II CARACTERISTICAS DEL PLAN 2
III ESTRUCTURA DEL PLAN 3
IV CONTENIDO DEL PLAN MAESTRO 3
1 COMPONENTEDESCRIPTIVO 4
1.1 Ficha técnica del Area Protegida 4
1.2 Aspectos Biofísicos Relevantes 5
1.3 Aspectos Socioeconómicos y Culturales 7
1.4 Aspectos Legales e Institucionales 8
1.5 Aspectos de Manejo del Área Protegida 8
1.6 Diagnóstico de la Información Disponible para el Area 9
2 COMPONENTE DE CONSIDERACIONES DE MANEJO 9
2.1 Objetivos primarios de conservación 9
2.2 Identificación deconflictos y amenazas 9
2.3 Descripción de la zonificación interna 10
3. COMPONENTE OPERATIVO 10
3.1 Análisis para identificar las intervenciones 10
3.2 Organización del componente 10
3.2.1 Programas y Subprogramas de Manejo 10
3.2.2 Objetivos de los Subprogramas de Manejo 11
3.2.3 Metas 11
3.2.4 Presupuesto 11
3.3 Descripción de los Programas y Subprogramas de Manejo 11
4. COMPONENTENORMATIVO 15
4.1 Decreto o disposición legal de creación del área 15
4.2 Resolución de Aprobación del Plan Maestro 15
4.3 Normas específicas por zona 16
4.4 Normas Específicas por actividad 16
V. PROCEDIMIENTOS PARA MODIFICAR EL PLAN 16
VI. ANEXO 1: MODELO PARA LA PRESENTACION DEL COMPONENTE
OPERATIVO DEL PLAN MAESTRO 17
VII. ANEXO 2: CARACTERISTICAS DE LOS PRODUCTOS
CONTENIDOS EN EL PLAN MAESTRO18
VII. ANEXO 3: PROCESO DE APROBACIÓN DEL PLAN MAESTRO 19
2
LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE
PLANES MAESTROS DE AREAS DEL SISTEMA GUATEMALTECO
DE AREAS PROTEGIDAS SIGAP
Propósito del documento
Este documento tiene como objetivo dar los lineamientos para elaborar el Plan
Maestro de las áreas protegidas. En él se establece el concepto, características,
estructura de organización ycontenido del mismo a manera de estandarizar la
información contenida en los mismos, su profundidad y la forma de presentarlo.
I CONCEPTO DE PLAN MAESTRO
Es el documento rector para la ordenación territorial gestión y desarrollo de las
áreas protegidas.
Contiene las políticas directrices generales y programas de manejo de
conservación, investigación, ordenación y uso de los recursos. Su vigenciaes de
5 años y debe ser aprobado por el Consejo Nacional de Areas Protegidas.
II CARACTERISTICAS DEL PLAN
Algunas características del Plan: participativo, de aproximaciones sucesivas,
dinámico y con procedimientos claros para su modificación, realista.
Participativo
El proceso de planificación para la elaboración del Plan Maestro debe ser
participativo de modo que se involucren a variosgrupos de interés principalmente
a nivel local. Este proceso dará una mayor validez al plan ya que las acciones
habrán sido discutidas y conocidas por los distintos grupos.
Adicionalmente su elaboración debe estar a cargo de un equipo interdisciplinario,
en el cual es prioritaria la participación directa y aporte de la experiencia del
administrador y guardarrecursos del área.
Aproximacionessucesivas
La falta de suficiente información disponible en la elaboración de los Planes
Maestros ha sido también un factor limitante, sin embargo la información puede
ser profundizada y complementada a medida que se adquiere un mayor
conocimiento del área y sus recursos.
Esta característica del plan hace que no se justifique la ausencia de un plan por la
falta de información suficiente, ya quedentro del mismo plan se establecerán las
3
estrategias y acciones necesarias para que la información sea recabada a lo largo
de la vigencia del mismo.
Realista
Las acciones planteadas dentro del plan deben ajustarse a las condiciones locales
y capacidades institucionales tomando en cuenta siempre como marco el tiempo
de vigencia del mismo.
III ESTRUCTURA DEL PLAN MAESTRO
Dentro de los...
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