Lineamientos Basicos

Bicentenario Independencia Centenario Revolución

Lineamientos Básicos para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Particulares en el Distrito Federal, Incorporadas a la SEP

Ciclo Escolar 2010-2011

ÍNDICE PRESENTACIÓN EL ABC DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN EL D.F. 1. ASPECTOS GENERALES Numeral 1 al 9 1.1 DELPERSONAL DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS Numeral 10 al 12 1.2 DEL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Numeral 13 1.3 ACUERDOS CON LAS ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y MANEJO DE CUOTAS Numeral 14 y 15 1.4 CONTINGENCIAS EN EL PLANTEL EDUCATIVO Numeral 16 1.5 DEL TRATO A LOS ALUMNOS Numeral 17 al 20 1.6 CONTINGENCIAS AMBIENTALES Numeral 21 y 22 2 ADMINISTRACIÓN ESCOLAR 2.1 INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN Numeral 23 al26 2.2 ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN Numeral 27 y 28 2.3 BECAS Numeral 29 2.4 ESTADÍSTICA Numeral 30 2.5 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Numeral 31 al 33 3. MEJORA EN LA CALIDAD EDUCATIVA 3.1 EDUCACIÓN INCLUSIVA Numeral 34 y 35 3.2 ACTIVIDADES CÍVICAS, DE SEGURIDAD ESCOLAR Y FOMENTO A LA SALUD Numeral 36 al 41 4. PARTICIPACIÓN SOCIAL 4.1 ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Numeral 42 4.2 CONSEJOTÉCNICO ESCOLAR Numeral 43 4.3 COOPERATIVA ESCOLAR Numeral 44 BASE LEGAL DIRECTORIO Pág. 3 5 9 10 10 10 11 11 11 13 13 14 14 14 14 15 15 15 17 17 17 17 19 26

Lineamientos Básicos para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Particulares en el Distrito Federal. Ciclo escolar 2010-2011

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Lineamientos Básicos para laOrganización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Particulares en el Distrito Federal. Ciclo escolar 2010-2011

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PRESENTACIÓN

Bicentenario Independencia Centenario Revolución

CC. DIRECTORES GENERALES, COORDINADORES SECTORIALES, DIRECTORES DE NIVEL, DIRECTORES OPERATIVOS, DIRECTORES REGIONALES, COORDINADORES REGIONALES,JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES GENERALES DE SECTOR, SUPERVISORES DE ZONA, INSPECTORES DE EDUCACIÓN FÍSICA , INSPECTORES GENERALES, JEFES DE ENSEÑANZA, DIRECTORES DE PLANTEL, COORDINADORES DE ASIGNATURAS ACADÉMICAS Y TECNOLÓGICAS, DOCENTES, ASESORES, ESPECIALISTAS, PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA, EN PLANTELES DE EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA, ESPECIAL Y PARA ADULTOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

Maestras,Maestros: En los ciclos escolares anteriores se llevó a cabo un amplio y detallado proceso de revisión de los lineamientos que rigen la vida de las escuelas de educación básica del Distrito Federal. Con base en la experiencia, las áreas operativas de los niveles y modalidades han propuesto algunos ajustes menores –adiciones o supresiones— para mejorar la utilidad práctica del texto normativo queregirá la vida de los planteles en el ciclo lectivo 2010-2011. En este año escolar, redoblaremos esfuerzos por apoyar la tarea sustantiva de las escuelas de educación básica: la formación de los alumnos y, específicamente, la mejora de la calidad de sus aprendizajes y niveles de logro; esfuerzos que se realizarán con el apoyo de los programas estratégicos de esta Administración: Escuelas de jornadaampliada, Descarga administrativa, Centros de tareas, El cambio es posible, Entre pares, Vamos por mejores resultados*1, Enseñanza del inglés, Aprender a aprender con TIC, Programa de lectura: leer mejor cada día, y Vida saludable. Este documento incorpora los lineamientos necesarios para que las escuelas puedan llevar adelante dichos programas con el debido soporte. Precede al texto normativo: El ABCde la escuela del Siglo XXI en el D.F., imagen del centro educativo que entre todos estamos construyendo para brindar el mejor servicio educativo a nuestros niños y jóvenes. Reitero a ustedes mi compromiso y disposición, acompañarles y servirles en este nuevo ciclo para que alcancemos las metas propuestas.

Dr. Luis Ignacio Sánchez Gómez Administrador Federal de Servicios Educativos en el...