Lineamientos curiculare pnf

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“Lineamientos Curriculares para los Programas Nacionales de Formación, PNF”
La Educación es y debería ser la columna vertebral de las políticas sociales y económicas es la educación, por ello,desde 1999, el Estado Nacional como garante de oportunidades educativas ha hecho énfasis en el sistema educativo para transformarla en un ente formador de individuos críticos.
El desarrollo deesta transformación educativa dio origen a los “Lineamientos Curriculares para los Programas Nacionales de Formación, PNF”, que permitirán a las instituciones de educación superior un sistemaeducativo que favorezca el desarrollo de competencias sobre la base de la transmisión de conocimientos, habilidades y valores para formar hombres aptos para el desarrollo socio–económico del país.
Cabeseñalar, por lo tanto, que los cambios a que se aspira no pueden estar subordinados a intereses y proyectos personales o de grupos determinados, sino que deben sustentarse en las prácticaspedagógicas de avanzada, en las experiencias acumuladas y en proyectos investigativos que promuevan la búsqueda de estrategias en correspondencia con las necesidades e intereses de la nación, además de favorecerel desarrollo de competencias sobre la base de transmisión de conocimientos, habilidades, convicciones y valores.
En los últimos años, en Venezuela se ha tratado de encontrar en el quehacerpedagógico atesorado, en la pedagogía actual y en la propia experiencia de otros pueblos el camino que posibilite situar a los venezolanos al nivel del desarrollo actual, sin tomar en cuenta lasrealidades y necesidades venezolanas, además de coartar las libertades, beneficios y remuneraciones de los principales actores de la educación, los docentes. En consecuencia, ¿cómo podemos hablar de mejoras,de igualdad de condiciones, de cooperación, si el discurso de las clases dominantes apunta al desdén y la desintegración de las instituciones y al deterioro de la calidad de vida de los Docentes...
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