Lineamientos de carrera magisterial

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (425 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 12 de enero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
CARTA DESCRIPTIVA Y AGENDA
Curso Taller: | CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA “Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. | Fecha | 6 /julio/2011 |
Participantes: |Asesores Técnicos Pedagógicos | Horario | 2 horas |
Responsables de conducción: | Asesores de la CEAS |
Temas: | * Relevancia de la profesión docente. * Aprender a reflexionar a partir de lapropia práctica. * La identidad profesional del maestro. * El compromiso social del docente. |
Propósito. | * Construir un espacio de reflexión, análisis y planeación didáctica para laconstrucción del conocimiento, que contribuya a fortalecer la actualización y generalización de la Reforma Integral de la Educación Básica. |
Competencia: | * Analiza las competencias docentes que sonnecesarias, en razon de los actuales perfiles de la docencia y de los retos educativos del siglo XXI. * Reflexiona en los factores y condiciones presentes en la escuela, que le hacen modificar susprácticas, iniciar nuevos procesos de formación y revalorar su identidad profesional a través de nuevas experiencias educativas. |
Situación didáctica: | Curso Básico |
Secuencia Didáctica| Sesión/Actividades | |
Inicio | | |
Desarrollo | | |
| * Actividad 1. En plenaria responderán las preguntas de la diapositiva numero 2. (pág. 11 CBFC ). * Actividad 2. Ver video deparadigmas. Pegar frisos en lugar visible del aula con los diferentes paradigmas educativos, recortar y pegar los conceptos que corresponden a cada uno de los 3 paradigmas educativos (Aprender ahacer, aprender a ser y aprender a convivir) y los paradigmas que ya no deben practicarse en el aula. De la diapositiva 3 -5 . * Actividad 3. Formar equipos a través de una dinámica, distribuir las 11reflexiones para analizarlas y socializarlas. Diapositivas de la 6 a la 9. * Actividad 4. “El baile de las cualidades”, con base en la actividad realizada y en forma individual elaborar un...
tracking img