LINEAMIENTOS PARA GESTIONAR RECURSOS EN UN PAGES

LINEAMIENTOS DE OPERACIÓN DEL FONDO
PARA FORTALECER LA AUTONOMÍA DE
GESTIÓN EN PLANTELES DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
2014

Febrero 2014

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CONTENIDO
Considerandos
1. Objetivos
1.1 General
1.2 Específicos
2. Lineamientos Generales
2.1 Cobertura
2.2 Población Objetivo
2.3 Características de los apoyos
2.4 Estructura y contenido del PAAGES
2.4.1 Objetivo(s)
2.4.2 Metas eindicadores de evaluación
2.4.3 Descripción de las actividades a realizar y recursos
requeridos
2.5 Requisitos de elegibilidad
2.6 Criterios de priorización
2.7 Procedimiento
2.7.1 Convocatoria para la Reunión Plenaria
2.7.2 Presentación de solicitudes
2.7.3 Validación de los requisitos de las solicitudes
2.7.4 Asignación de los recursos
2.7.5 Publicación de los resultados
2.7.6Transferencia de los recursos
2.7.2 Presentación de solicitudes
2.8 Ejecución y comprobación de los recursos
2.8.1 Modalidad A: Materiales y Suministros y Servicios
Generales
2.8.2 Modalidad B: Equipamiento
2.8.3 Disposiciones complementarias
3. Lineamientos Específicos
3.1 Instancias Normativas
3.2 Instancias Ejecutoras
4. Seguimiento, informes y transparencia
4.1 Mecanismos de seguimiento
4.2Difusión y Promoción
5. Control y auditoría
5.1 Instancias de control y vigilancia
5.2 Información del Fondo
5.3 Quejas y Denuncias
6. Vigencia
ANEXOS

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CONSIDERANDO
Que el Decreto por el que se reformaron los artículos 3 y 73 de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 26 de febrero
de 2013, establece en su quintotransitorio que las autoridades competentes deberán adecuar
el marco jurídico para fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas con el objetivo de
mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos, resolver problemas de operación
básicos y propiciar condiciones de participación para que alumnos, maestros y padres de
familia, bajo el liderazgo del director, se involucren en laresolución de los retos que cada
escuela enfrenta.
Que Ley General de Educación dispone en sus artículos 12, 25 y 28 Bis, respectivamente,
que:
·

En las escuelas que imparten la educación media superior, la SEP establecerá los
mecanismos de colaboración necesarios para que los programas de gestión escolar
formulados por las autoridades educativas y los organismos descentralizados, en elámbito de sus atribuciones, propicien el mantenimiento de elementos comunes.

·

Las autoridades educativas federal y de las entidades federativas están obligadas a
incluir en el proyecto de presupuesto que sometan a la aprobación de la Cámara de
Diputados y de las legislaturas locales, los recursos para fortalecer la autonomía de la
gestión escolar.

·

Las autoridades federal, locales ymunicipales, en el ámbito de sus atribuciones,
deberán ejecutar programas y acciones tendientes a fortalecer la autonomía de gestión
de las escuelas.

Que la Subsecretaría de Educación Media Superior destinará para el ejercicio fiscal 2014
recursos hasta por un monto de 250 millones de pesos (DOSCIENTOS CINCUENTA
MILLONES DE PESOS) para fortalecer la autonomía de gestión en los planteles deeducación media superior, por lo que para su asignación se ha tenido a bien expedir los
siguientes:
Lineamientos de operación del Fondo para Fortalecer la Autonomía
de Gestión en Planteles de Educación Media Superior
1. Objetivos
1.1

General
Fortalecer la autonomía de gestión de las UPEMS para favorecer la realización de
proyectos (definidos como prioritarios por las comunidadeseducativas) que
contribuyan a la mejora de la calidad de los servicios educativos que prestan.

1.2

Específicos
Propiciar la participación de las comunidades educativas de las UPEMS, con el
liderazgo de sus directores(as), en el diseño y puesta en marcha de proyectos
dirigidos a atender los retos que enfrentan los planteles de educación media
superior, entre los cuales destacan:
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