Lineamientos Preescolar
Páginas: 3 (550 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2011
MARCO TEÓRICO
ELEMENTOS CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EDUCACIÓN INICIAL | |
DESARROLLOS A FORTALECER EN LA EDUCACIÓN INICIAL ASOCIADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS | |
|CIENCIAS NATURALES | MATEMÁTICAS | | | |
GRADO | | | | | |
PARTICIPANTES EN EL PROCESO | | | | |
| | | | | |
DIMENSION | EJE DE TRABAJO | PILARES |
| | JUEGO | ARTE |LITERATURA | EXPLORACION DEL MEDIO |
COGNITIVA | Relación con la Naturaleza | | Observe y relacione algunas caracteristicas y partes del cuerpo de los animales con el de los seres humanos, (la boca dela vaca se abre más que la del gato;: mi boca se abre menos que la de la vaca). | | Observe y establezca relacoines de diferencia o semejanza entrte los seres vivos y los novivos a través de lacomparación de algunas de sus caracteristicas, lo cual le permitirá establecer diferencias o semejanzas entre los objetos, materiales y lementos de la naturaleza (esta hoja es mas larga que esa, pero esmas gorda y suave que esta otra; las priedras no se mueven solas, pero los animales sí) |
| Relaciones con los Grupos Humanos y Prácticas Culturales | Disfrute de la construcción, desarme y creaciónde sus juguetes u objetos de su entorno, a traves de esta accion descubre cómo funcoinan algunos artefactos. | | Integre en sus intercambios comunicativos cotidianos las palabras que indicantemporalidad (mañana, tarde, noche, antes, despues), evidfenciando los acontecimientos y secuencias de sus vivencias; posteriormente organiza secuencias de las actividades que realiaz durante el día o delas historias que le han sido narradas o leídas. | Proponga soluciones a problemas cotidianos y del juego mediante la obsrevación, exploración, ensayo, error, interacciones y discusiones con pares yadultos, lo cual le permite resolver dichas situaciones empleando diferentes estrategias. |
| Relaciones Lógico-Matemáticas | Descubra y establezca secuencias y patrones teniendo en cuenta...
ELEMENTOS CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EDUCACIÓN INICIAL | |
DESARROLLOS A FORTALECER EN LA EDUCACIÓN INICIAL ASOCIADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS | |
|CIENCIAS NATURALES | MATEMÁTICAS | | | |
GRADO | | | | | |
PARTICIPANTES EN EL PROCESO | | | | |
| | | | | |
DIMENSION | EJE DE TRABAJO | PILARES |
| | JUEGO | ARTE |LITERATURA | EXPLORACION DEL MEDIO |
COGNITIVA | Relación con la Naturaleza | | Observe y relacione algunas caracteristicas y partes del cuerpo de los animales con el de los seres humanos, (la boca dela vaca se abre más que la del gato;: mi boca se abre menos que la de la vaca). | | Observe y establezca relacoines de diferencia o semejanza entrte los seres vivos y los novivos a través de lacomparación de algunas de sus caracteristicas, lo cual le permitirá establecer diferencias o semejanzas entre los objetos, materiales y lementos de la naturaleza (esta hoja es mas larga que esa, pero esmas gorda y suave que esta otra; las priedras no se mueven solas, pero los animales sí) |
| Relaciones con los Grupos Humanos y Prácticas Culturales | Disfrute de la construcción, desarme y creaciónde sus juguetes u objetos de su entorno, a traves de esta accion descubre cómo funcoinan algunos artefactos. | | Integre en sus intercambios comunicativos cotidianos las palabras que indicantemporalidad (mañana, tarde, noche, antes, despues), evidfenciando los acontecimientos y secuencias de sus vivencias; posteriormente organiza secuencias de las actividades que realiaz durante el día o delas historias que le han sido narradas o leídas. | Proponga soluciones a problemas cotidianos y del juego mediante la obsrevación, exploración, ensayo, error, interacciones y discusiones con pares yadultos, lo cual le permite resolver dichas situaciones empleando diferentes estrategias. |
| Relaciones Lógico-Matemáticas | Descubra y establezca secuencias y patrones teniendo en cuenta...
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