Lineamientos y procedimientos

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Bicentenario Independencia Centenario Revolución

Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos en el Distrito Federal

Ciclo Escolar 2010-2011

ÍNDICE PRESENTACIÓN EL ABC DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN EL D.F. 1. ASPECTOS GENERALES
Numeral 1 al 19 1.1 ACCESO AL PLANTEL Numeral 20 al 25 1.2FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS Numeral 26 al 35 1.3 PROGRAMAS DE ESTUDIO Y MATERIAL ESCOLAR Numeral 36 y 37 1.4 ACCESO A LA EDUCACIÓN
Numeral 38 y 39

Pág. 3 5 9 13 14 17 18 18 21 21 21 25 27 29 30 31 33 34 38 41 43 48 50 51 52 52

1.5 INTEGRIDAD DEL ALUMNO
Numeral 40 al 43

2 ADMINISTRACIÓN ESCOLAR 2.1 CONTROL ESCOLAR
Numeral 44 2.1.1 INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN Numeral 45 al 57 2.1.2CAMBIOS Y TRASLADOS Numeral 58 al 62 2.1.3 ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN Numeral 63 al 71 2.2 ESTADÍSTICA Numeral 72 y 73 2.3 BECAS Numeral 74 al 77 2.4 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Numeral 78 al 85 2.4.1 SEGUIMIENTO PARA EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR Numeral 86 al 88 2.5 ORGANIZACIÓN ESCOLAR Numeral 89 al 99 2.6 ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL Numeral 100 al 114 2.6.1 PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE Numeral115 2.6.2 PERSONAL ADMINISTRATIVO, DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN Numeral 116 al 121 2.6.3 PERSONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Numeral 122 al 129 2.6.4 PERSONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL Numeral 130 al 136 2.7 APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO Numeral 137 al 140 2.8 CARRERA MAGISTERIAL Numeral 141 y 142 2.9 INMUEBLE ESCOLAR Numeral 143 al 151

Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento delos Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos en el Distrito Federal. Ciclo escolar 2010-2011

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3. MEJORA EN LA CALIDAD EDUCATIVA 3.1 EDUCACIÓN INCLUSIVA
Numeral 152 al 157 3.2 ACTIVIDADES CÍVICAS, DE SEGURIDAD ESCOLAR Y FOMENTO A LA SALUD 3.2.1 CÍVICAS Numeral 158 al 169 3.2.2 SALUD Y SEGURIDAD Numeral 170 al 188 3.3 DESARROLLO PROFESIONAL DE MAESTROS Numeral 189 al195 3.4 CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Numeral 196 al 199 3.5 CONSEJO CONSULTIVO ESCOLAR Numeral 200

55 55 58 58 62 66 67 68 69 69 70 75 76 79 81 81 82 84 87 91 98

4. LOS LÍDERES ESCOLARES 4.1 DIRECCIÓN ESCOLAR
Numeral 201 al 212 4.2 SUPERVISIÓN ESCOLAR Numeral 213 al 232 4.3 SUPERVISOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL Numeral 233 al 235 4.4 SUPERVISOR/INSPECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Numeral 236 al 246

5.PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
Numeral 247 al 252

6. PARTICIPACIÓN SOCIAL 6.1 ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Numeral 253 al 259 6.2 CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Numeral 260 al 266 6.3 COOPERATIVA ESCOLAR Numeral 267 al 270

7. ESCUELAS PARTICULARES
Numeral 271 al 294

BASE LEGAL DIRECTORIO

Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de losServicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos en el Distrito Federal. Ciclo escolar 2010-2011

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PRESENTACIÓN

Bicentenario Independencia Centenario Revolución

CC. DIRECTORES GENERALES, COORDINADORES SECTORIALES, DIRECTORES DE NIVEL, DIRECTORES OPERATIVOS, DIRECTORES REGIONALES, COORDINADORES REGIONALES, JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES GENERALES DE SECTOR, SUPERVISORES DE ZONA,INSPECTORES DE EDUCACIÓN FÍSICA , INSPECTORES GENERALES, JEFES DE ENSEÑANZA, DIRECTORES DE PLANTEL, COORDINADORES DE ASIGNATURAS ACADÉMICAS Y TECNOLÓGICAS, DOCENTES, ASESORES, ESPECIALISTAS, PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA, EN PLANTELES DE EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA, ESPECIAL Y PARA ADULTOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

Maestras, Maestros: En los ciclos escolares anteriores se llevó a cabo un amplio ydetallado proceso de revisión de los lineamientos que rigen la vida de las escuelas de educación básica del Distrito Federal. Con base en la experiencia, las áreas operativas de los niveles y modalidades han propuesto algunos ajustes menores –adiciones o supresiones— para mejorar la utilidad práctica del texto normativo que regirá la vida de los planteles en el ciclo lectivo 2010- 2011. En este...
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