lineas de investigacion


CULTURA INVESTIGATIVA

En el contexto de investigación, el interés de los docentes de la Corporación Autónoma de Nariño, por los métodos no expositivos y dentro de éstos por la docencia investigativa, ha permitido a los profesores generar relaciones entre la investigación y la enseñanza y establecer al interior de la institución la cultura investigativa, que comprende todas lasmanifestaciones culturales, organizaciones, actitudes, valores, objetos, métodos y técnicas relacionadas con la investigación, así como la transmisión de la investigación o pedagogía de la misma .
Dentro de la cultura investigativa se han venido estableciendo normas que permiten llevar a cabo la investigación según determinados estándares reconocidos por la comunidad científica y de acuerdo a esto se hacenecesario en primera instancia definir las líneas de investigación.
Así debemos desarrollar el espíritu de curiosidad, el deseo de búsqueda permanente, la lectura y la conversación sobre novedades científicas, el planteamiento de problemas, el manejo de hipótesis, el trabajo intelectual en equipo, la valoración de la crítica, del debate y del intercambio de ideas, metodologías, técnicas y hallazgosy el cumplimiento del código ético con regulaciones internas y externas de la práctica investigativa.
Lo que le permite el desarrollo de habilidades, ante todo la transferencia del aprendizaje, o sea, lograr que el aprendizaje anterior, sobre todo el aprendizaje metodológico, sirva para el aprendizaje presente y que éste último potencie aprendizajes futuros.





INVESTIGACIÓN APLICADAAlgunos de los rasgos más importantes de este tipo de investigación son los siguientes:
Su denominación obedece a los fines que persigue.
Se desarrolla en todos los campos del conocimiento: disciplinar, inter o multidisciplinar.
Está orientada a la resolución de problemas concretos.
En la práctica, requiere la especialización de métodos, técnicas, procedimientos y el uso de tecnologíasapropiadas.
Requiere diseños de investigación acordes al tipo de conocimiento que se trate.
Establece estudios pre-experimentales, cuasi-experimentales y experimentales propiamente dichos.
Pueden requerir:
Procesos de medición.
Diseño de instrumentos de recolección de información especializados.
Técnicas de laboratorio y análisis experimental.
Permite mejorar la calidad de vida y el bienestarhumanos.
Permite participar en procesos de toma de decisiones.
Permite establecer soluciones de alto impacto.

En la AUNAR hay experiencias investigativas al respecto derivadas de la investigación formativa sobretodo orientadas a proyectos de desarrollo que tienen que ver con necesidades básicas de solución de problemas que se presentan en en las organizaciones cuyos niveles de desarrollotecnológico ameritan la intervención de grupos de investigadores asociados a prácticas investigativas en la fase proyecto de grado.
LINEAS DE INVESTIGACION

Línea de Investigación es una sucesión continua e indefinida de estudios, reflexiones sistemáticas y creativas, indagaciones y discusiones alrededor de un problema, que realizan personas curiosas, enlazadas entre sí y organizadas en uno o variosequipos de trabajo para desarrollar actividades intelectuales y dinámicas, con el propósito común de construir y/o aumentar conocimientos sobre un determinado tópico.
Debe tenerse en cuenta que las líneas de investigación se pueden enmarcar en otros tipos de investigación especializados de acuerdo al tipo de conocimiento que se estudia, tales como: investigación histórica, exploratoria, descriptiva,experimental, etnográfica, entre otras, que requieren y asignan un tratamiento especial a los problemas o conocimientos que se estudien.

En este contexto, la ubicación de las líneas en tal o cual tipo de investigación determina igualmente, la determinación de problemas y objetivos; la selección de métodos, metodologías, y procedimientos a implementar en un determinado campo de trabajo....