linguistica

“AÑO DEL DEBER CIUDADANO”



FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESTUDIO DEL SIGNO LINGÜÍSTICO


ESCUELA : EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD : LENGUA Y LITERATURA

CURSO : LINGÜÍSTICA I

PROFESORA : LORENA GAONA DURAND

INTEGRANTES : FELIPA ANDRADE, ROSSANA F.
GARCÍA MENDOZA, CÉSAR R.
ITURREGUI NEYRA, JUAN M.
RENDÓN ALPONTE, JOAO
UGAZ AGUILAR, JUAN J.Lima, Julio del 2007






























DEDICATORIA:

A NUESTROS PADRES POR BRINDARNOS EL APOYO NECESARIO PARA LA ELABORACIÓN DE ESTE TRABAJO. A MI HERMANO GERMÁN, A MI PADRE LORENZO, A MI ÚNICO AMOR MARY, A CYNTHIA, A RODY













INTRODUCCIÓN

El signo lingüístico es el elemento que, en la comunicación humana, representa a otrocaracter, y consta de dos partes: el significado, que es el contenido semántico o la concepción de las cosas como ideas en nuestra mente; y el significado, que es el conjunto articulado de letras y sonidos que nos permiten expresar los significados. Ahora bien, ¿por qué es importante su estudio?

El signo lingüístico es fundamental para comprender tanto la evolución sistemática de la lengua humanacoo la diversidad de contextos y significados que posee el idioma. Sin el signo lingüístico, no podríamos ejercer ningún tipo de comunicación (ni oral, ni escrita, ni simbólica).

Sin nada más que agregar, en este trabajo monográfico, encontraremos información sobre el signo lingüístico y las acepciones que son fundamentales para su entendimiento. Además, tendremos un pequeño glosario para ayudarmejor a la comprensión, bibliografía variada y anexos, donde encontraremos algunso organizadores del conocimiento para ayudar a la correcta comprensión del tema en cuestión. Gracias y esperamos que sea de su agrado.

El Grupo






MARCO TEÓRICO

CAP I : ¿QUÉ ES EL SIGNO LINGÜÍSTICO?
1.1 DEFINICIONES
1.1.a DEFINICIÓN DE SAUSSURE
1.2.bDEFINICIÓN DE CISNEROS
1.3.c DEFINICIÓN DE ÍBICO ROJAS

CAP II : NATURALEZA BIPLÁNICA
2.1 EL SIGNIFICANTE. DEFINICIÓN. EJEMPLOS
2.2 EL SIGNIFICADO. DEFINICIÓN. EJEMPLOS

CAP III : CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
3.1 LA ARBITRARIEDAD
3.2 LA LINEALIDAD
3.3 LA INMUTABILIDAD
3.4 LA MUTABILIDAD
3.5 LADOBLE ARTICULACIÓN
3.6 POLISEMIA Y METAPLASMO

CAP IV : FUNCIONES DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
4.1 FUNCIÓN EXPRESIVA (POEMAS)
4.2 FUNCIÓN REFERENCIAL (MANUALES)
4.3 FUNCIÓN FÁTICA (CONVERSACIONES TELEFÓNICAS)
4.4 FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA (DICCIONARIOS)
4.5 FUNCIÓN POÉTICA (METÁFORA)
4.6 FUNCIÓN CONATIVA (PUBLICIDAD)

CAPV : RELACIONES SINTAGMÁTICAS Y PARADIGMÁTICAS
5.1 RELACIONES SINTAGMÁTICAS. SINTAGMAS
5.2 RELACIONES PARADIGMÁTICAS. CAT. SINTÁCTICA

CAP VI : VALOR DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
6.1 VALOR RELATIVO – NEGATIVO
6.1.a LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS
6.1.b SIGNIFICADO POR COMPARACIÓN.








CAPITULO I

¿Qué es el Signo Lingüístico?1.1 Definiciones. 1.1. a. Definiciones de Sassure. 1.1. b. Definición de Cisneros. 1.1. c. Definición de Ibico Rojas.


1.1. Definiciones.-
El lenguaje es un sistema de signo. El lenguaje articulado, por tanto, será un sistema de signos articulados. La definición de signo es una realidad física que quiere decir algo, que significa algo. Algo físico que podemos percibir por medios delos sentidos, algo que puede ser visible, audible,… Todas las realidades físicas representan otras cosas distintas a ellas. El signo implica una asociación entre la realidad física, expresión o significante, y lo que quiere decir, contenido o significado. En el signo, la unión entre significante y significado se debe al acuerdo de la colectividad, es decir, que es convencional.
(1) El signo...