Lista De Cotejo

LISTA DE COTEJO

DATOS
Nombre del alumno: ____________________________________ Edad: _______________
Lugar y fecha: ______________________________________________________________
Nombre del evaluador: ______________________________________________________
Titulo de la tarea: ___________________________________________________________

JUSTIFICACIÓN
La aplicación de la lista de cotejo,obedece a una forma de evaluación inicial ydiagnóstica que nos permite evaluar las capacidades y conocimientos de losniños y las niñas al inicio del proceso educativo y de acuerdo a los resultados se realizará una interpretación y valoración de la situación en que se encuentra los niños; esto garantizará una adecuada programación y ejecución de las acciones educativas en función de los intereses,necesidades, nivel de madurez, y problemas específicos de los educandos.

|ASIGNATURA: Español |
|ÁREA: Comunicación |ORGANIZADOR: Expresión y comprensión oral. |
|N° |CAPACIDADES|SI |NO |OBSERVACIÓN |
|1 |Escucha con atención y comprende lo que le dicen | | | |
|2 |Conversa lo que siente y piensa; cuenta lo que le sucede a diferentes| | | |
| |personas| | | |
|N° |CONCEPTO |SI |NO |OBSERVACIÓN |
|1 |Escucha con atención cuando otros le hablan | | ||
|2 |Comprende indicaciones sencillas | | | |
|3 |Su articulación es clara | | | |
|4 |Participa en diálogos con sus compañeros | | ||
|5 |Sus intervenciones en una conversación son adecuadas al tema | | | |
|6 |Participa en juegos del lenguaje: rimas, adivinanzas, trabalenguas, | | | |
| |etc. | || |
|7 |Describe de la mejor manera las cualidades de los objetos | | | |
|8 |Cuenta un cuento, relata historias | | | |
|ÁREA: Comunicación|ORGANIZADOR: Comprensión de textos. |
|N° |CAPACIDADES |SI |NO |OBSERVACIÓN |
|1 |Comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que se le lee| | | |
|2 |Puede decir de qué trata una imagenque observa y manifiesta su | | | |
| |opinión sobre ella | | | |
|N° |CONCEPTO |SI |NO |OBSERVACIÓN |
|1 |Responde...