Lista de cotejo

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Descripción: Lista de cotejo
Producto a evaluar: Collage
BLOQUE I
IDENTIFICAS A LA LITERATURA COMO ARTE
No
Acciones a evaluar
OBSERVACIONES


valor
Pts.

1
El collage presenta recortes alusivos al arte extraídos de revistas
3


2
El collage presenta rasgos artísticos
5


3
Están integradas las imágenes
1


4
.Las imágenes reflejan la manifestación de una cultura
25
Entrega oportuna
1



Calificación de esta evaluación (Total)
10%




INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Descripción: Lista de cotejo BLOQUE I
Producto a evaluar: Reseña de lo aprendido en el tema.
Instrucciones: Anote la puntuación que corresponda a las características de la reseña.
No.
Características del producto a evaluar
Valor 5%
Registro decumplimiento
Observaciones


valor
puntos

1
Trabajó en binas colaborativamente y con respeto



2
Presenta creatividad al redactar su texto



3
Cuenta con buena ortografía



4
La redacción es de media cuartilla



5
El trabajo presenta limpieza al entregarlo



6
Entrega en forma y tiempo el trabajo




Fecha de entrega________________ Firma del docente____________________

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN
Descripción: Lista de cotejo
Producto a evaluar: Cuadro Sinóptico

BLOQUE I
IDENTIFICAS A LA LITERATURA COMO ARTE

No
Acciones a evaluar De la evidencia 2
OBSERVACIONES


valor
Pts.

1
Conceptualiza correctamente las marcas de literalidad:
1


2
El gráfico es el solicitado
1


3
Integra todas las formas de presentación
2


4
Presenta sutrabajo en forma y tiempo
1



Total
5















Evidencia 3 BLOQUE I
Descripción: Rúbrica
Producto a evaluar: Investigación y exposición
Nombre del alumno:_____________________________________________
CRITERIOS
NIVELES DE LOGRO

INVESTIGACIÓN

EXCELENTE 15
BUENO 13
REGULAR 10
INSUFICIENTE 7

La investigación incluye explicación amplia de las obras y datosbiográficos.
La investigación es muy sencilla y pocos datos biográficos.
La investigación solo incluye la biografía
La investigación solo incluye una explicación deficiente.
Obras de arte de personas discapacitadas
Presenta dos o más obras de arte.
Presenta una obra de arte.
Presenta algunos rasgos.
No aporta lo suficiente para demostrar la obra artística.
Presentación del trabajo
Su trabajo estaexcelentemente presentado.
Su trabajo está muy bien presentado
Su trabajo está muy sencillo y no tiene creatividad.
No tiene ni creatividad ni organización











INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Descripción: Guía de Observación BLOQUE I
Producto a evaluar: Línea del tiempo
Instrucciones: Elabore unalínea del tiempo con las épocas literarias, fechas, características y representantes.
No.
Características del producto a evaluar
Guía de Observación valor 15%
Registro de cumplimiento
Observaciones


SI
NO

1
Diseñó correctamente la línea utilizando flechas



2
Citó la época a la que corresponde cada una y sus características



3
Menciona la obra y autor representativos



4
Presentasu trabajo con orden y limpieza



5
Entrega en tiempo y forma el trabajo




total




FIRMA DEL DOCENTE_________________________________
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN BLOQUE II
Nombre de la Asignatura: Literatura I
Nombre del docente:
Nombre del alumno:

Grupo:
Descripción: Guía de observación
Producto a evaluar: cuadro comparativo del origen y desarrollo del género narrativo.

No.Características del producto a evaluar
Registro de cumplimiento
Observaciones


SI
NO


GUÍA DE OBSERVACIÓN



1
Está ordenada por etapas



2
Refleja el origen del género narrativo



3
Refleja el desarrollo del género narrativo



4
Se da en forma cronológica



5
Tiene buena ortografía



6
El trabajo presenta limpieza al entregarlo



7
Entrega en forma y tiempo el trabajo






INSTRUMENTO DE...