Literacidad

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  • Publicado : 30 de enero de 2012
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ALFABETIZACION Y LITERACIDAD: La unión de dos contrarios
En la introducción del texto nos habla de como comenzó la evolución de la cultura y como se fue transformando el conocimiento a través delas tecnologías que fueron utilizadas para comunicar y transformar el conocimiento generado dentro de ellas. Nos platica en el momento de la vida que el ser humano no sabia leer ni escribir y fueentonces hasta que la tecnología marco una posibilidad nueva en cuanto a información y comunicación.
Fue un paso muy importante aunque de manera lenta se fue interpretando a través de esas marcas enparedes, tablillas de barro y finalmente en papel en esos momentos fue de esta manera que nacieron los alfabetas, que quiere decir seres capaces de traducir códigos de información expresados a través deun alfabeto o lenguaje oral. Y fue así como llego la expresión saber leer y escribir. De esta manera y con el paso de tiempo se va transformando el texto con la finalidad por parte de sus lectores detener mayor información.
Por parte de la tecnología nos demuestra que tenemos un mundo de información sin embargo no todos tenemos acceso a través de el tiempo surge una nueva modalidad de lecturaque pasa de una simple lectura a una mejor comprensión llamada literacidad dad esta propone un análisis profundo de cada texto es en este punto que alfabetización y literacidad se unen por unajerarquía en este caso la literacidad seria impensable sin la alfabetización no importa cuan sofisticado sea el contexto del texto, cuan admirable en sus manifestaciones electrónicas, sus conexiones a otrasfuentes, su tipografía y diseño grafico, sus complementos visuales o a aditivos, sus apoyos pedagógicos, en ultima instancia tendremos un ojo que codifica a velocidades portentosas un grupo de signosque llamamos palabra , que relaciona con algún significado en su memoria permanente que tal vez lo verbaliza para apuntalar mejor su significado y que conecta con las siguientes palabras para crear...
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