Literarios

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RECURSOS LITERARIOS

Tradicionalmente se llaman figuras o recursos literarios todos los artificios por los que el mensaje literario difiere del mensaje común. Unas figuras, las de pensamiento, se caracterizan por una chocante presentación de ideas; otras, las de lenguaje, por un empleo singular del código.

Principales figuras de pensamiento:
Con ellas, el autor no pretende sóloembellecer el lenguaje, sino que busca presentarnos sus ideas de una forma especial. Hay muchas maneras de presentar ideas. Entre la principales figuras de pensamiento, encontramos:

HIPÉRBOLE: se trata de emplear expresiones que literalmente exageran la verdad. Se busca con ella la originalidad o el humor. Puede ser idealizadora o caricaturesca.
¡Tan rubia era la niña, que Érase unhombre a una nariz pegado,
cuando hay sol no se la ve! érase una nariz superlativa.


Yace en esta losa Llevo un siglo esperàndote…
una mujer tan delgada
que en la vaina de una espada
se trajo la sepultura

PERSONIFICACIÓN (prosopopeya): atribuye acciones o capacidades de los hombres a los animales o de los animales a seres inanimados.
Silla enana El trencamina y camina,
Las islas van huyendo mientras tanto y la máquina resuella y tose con tosferina.


ANTÍTESIS: contraste de dos términos o ideas. Se unen dos contrarios.
Yo velo cuando tú duermes / yo lloro cuando tú cantas / yo me desmayo de ayuno / cuando tú estás perezoso de puro harto.

IRONÍA: consiste en decir una cosa de manera que se entienda que significa locontrario; es decir lo contrario de lo que se piensa o se siente.
¡Qué inteligente!

APÓSTROFE: el autor se dirige a seres inanimados, fenómenos de la Naturaleza,…
En ti estás todo, mar, y sin embargo,
qué sin ti estás, qué solo,
qué lejos siempre de ti mismo.
Himno al sol, de Espronceda.

SINESTESIA: el poeta experimenta una sensación por uno de los sentidos y no espor el que normalmente la percibimos. Se da también en expresiones como voz dulce, color chillón, dulces colinas.
El tacto mira, palpan las miradas,
los ojos oyen los colores.

PERÍFRASIS: peri significa ‘alrededor’. Así, la perífrasis consiste en dar un rodeo para nombrar algo. Se emplean más palabras de las que son necesarias.
La lengua de Cervantes La tierra de CarmenRETICENCIA: consiste en dejar una frase sin terminar y así insinuar más cosas de las que se dirían con la frase completa.

Chile fue primero un país de gramáticos
un país de historiadores
un país de poetas
ahora es un país de …
Si el poeta hubiese acabado la frase, sólo tendríamos la idea que él nos ha dado. Al dejarla en suspenso, cada lector añade lo que a él lesugiera, con lo que el texto aumenta sus posibilidades de expresión.


PARADOJA: se trata de una idea que, al leerla por primera vez, nos parece contradictoria, pero si reflexionamos sobre ella, vemos que no lo es.
Lo barato es caro Vivo sin vivir en mí/y tan alta vida espero/
que muero porque muero


Principales figuras del lenguaje

Para crear figuras del lenguaje, elautor se centra en cómo tratar los elementos lingüísticos (sonidos, sílabas, sintagmas, estructuras sintácticas…). Puede añadir, suprimir, repetir, combinar los elementos, e incluso puede cambiar el significado (esto serían los tropos).

ASÍNDETON: ausencia de conjunciones que la gramática aconseja. Se gana así en rapidez, fluidez del texto.

POLISÍNDETON: añadir conjunciones que no sonnecesarias gramaticalmente. Con ello se resalta cada elemento.
Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros
cantando;
y se quedará mi huerto con su verde árbol,
y con su pozo blanco.

ELIPSIS: se trata de suprimir, de elidir palabras sin que por ello se pierda el significado de la frase.
Y otra vez viene y mil la luz de enero
Lo bueno, si breve, dos veces bueno...
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