literatura contemporánea

LITERATURA COMTEMPORANEA
La literatura contemporánea engloba la producción literaria “occidental” (producida en Europa y América) durante la Edad Contemporánea, es decir, a partir de la época de las revoluciones (tanto la Americana como la Francesa). Es un concepto difícil de aplicar a la literatura dado la intrínseca imbricación de la mayoría de las obras con sus antecesoras históricas, peroen este caso es un concepto definido más por valores de originalidad y ruptura estética que por cuestiones puramente cronológicas. Al igual que el arte moderno, la literatura contemporánea -también llamada moderna- se conoce así no únicamente por haber sido escrita sobre todo a partir del siglo XIX, sino por romper drásticamente con lo anterior.
Esta literatura contemporánea ha vivido variosmovimientos o estilos literarios bien definidos. El primero fue el romanticismo, un movimiento no sólo literario sino también cultural y político. El rechazo de la razón, la libertad como causa suprema, y el sentimiento por encima de todo crearon obras basadas en el predominio del “yo”, la evasión y la libertad formal.
TEMAS CONTEMPORANEOS:
los temas urbanos son frecuentes en la producción literaria,así como la presentación de personajes que se encuentran en conflicto ellos mismos y con el entorno.
Se manifiesta la satira y el humor negro en algunas creaciones en las que sobresale la ruptura con todo lo con sagrado.
GENEROS LITERARIOS CONTEMPORANEOS
LA NARRATIVA CONTEMPORANEA
La novela y el cuento son, sin duda, los géneros preferidos por los escritores de la segunda mitad del siglo XX yprimeros años del siglo XXI.
Sin embargo, la estructura de la novela cambia con relación a la del siglo XIX y se construye una relación que:
· No se considera al narrador omnisciente que conocía hasta los mismos detalles de la trama.
· Esta identificación de la estructura novelística implica una mayor relación del lector con la historia.
LA ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIÓN
Untexto argumentativo tiene diferentes partes:
1. La tesis. Es la idea u opinión que se va a defender y en torno a la cual el texto reflexiona. El texto argumentativo se organiza a partir de la tesis.
2. Los argumentos. Son las razones que se dan para apoyar la tesis inicial.
3. La conclusión. Es la idea a la que se llega como final del razonamiento. Resume los argumentos expuestos y reafirma latesis.
Ejemplos:
Tesis. Ir en transporte público, es bueno para el medio ambienté.
Los argumentos. En contra del maltrato animal.
Conclusión. Las partículas se dilatan con el calor.
PALABRAS MULTIFORMES
Palabras multiformes son aquellas que unidas o separadas se pronuncian de manera similar pero configuran significados diferentes; por la naturaleza misma del español se presenta el fenómeno enabundancia a través de tres combinaciones:
CASOS USUALES DE PALABRAS MULTIFORMES
Porque (conjunción: cuando tiene sentido explicativo) Practico porque así aprendo. Fuimos porque necesitaba hablar...
Porqué (sustantivo: razón, motivo) No sé el porqué de sus opiniones. No comprendo sus porqués.
Por qué (preposición e interrogativo: cuando tiene sentido interrogativo) ¿Por qué motivo quieresrenunciar? No sé por qué se demora tanto. Siempre se pregunta por qué hace lo que hace.
Por que (preposición y relativo: cuando entre los dos se puede colocar un artículo definido) Muchos han sido los momentos por que han pasado (por los que). Esta es la zona por que paso todo el tiempo (por la que). También se usa cuando se puede reemplazar por para que.
Conque (conjunción: cuando equivale a“de modo que”) Conque tú fuiste el culpable.
Con que (preposición y relativo: cuando equivale a “con el cual”) Este es el esfero con que escribí.
Con qué (preposición e interrogativo: cuando tiene sentido interrogativo) ¿Con qué derecho hablas? ¿Con qué hiciste esta maqueta?
Si no (conjunción condicional y adverbio) Si no trabajas, quedarás despedido. Me dijo que si no la llamaba me...