Literatura pura

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UGEL 01 I.E.“JAVIER HERAUD”SAN JUAN DE MIRAFLORES
Ministerio de EducaciónSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 13
I. DATOS GENERALES:

1.1.UNIDAD TRIMESTRAL | I | 1.6 GRADO: | 5to |1.2. UNIDAD DE APRENDIZAJE | I | 1.7 FECHA: | 14 | 09 | 11 | 1.9 DURACIÓN | 4h |
1.3.ÁREA : COMUNICACIÓN | 1.8 SECCIONES : J, K, “D”, “D,DE”, “F”, “G”, “H”,“I”, “J”, “K”, |
DOCENTE : GRACIANA HORTENCIA AGUIRRE MEJÍA María L. H Gabriel |

1.4. TEMA: El texto instructivo |
1.5. TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA CONCIENCIA, LA PAZ Y LACIUDADANÍA |
I. CAPACIDAD: Comprensión de textos, Producción de textos. |
II. CONOCIMIENTOS: |
II. INDICADORES DE LOGRO: - Identifica el propósito comunicativo y la estructura del texto.- Utiliza conectores para elaborar el texto instructivo. |

II . SECUENCIA DIDÁCTICA:
CONTENIDOS | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | RECURSOS | TIEMPO |
ELTEXTO INSTRUCTIVO | * Piensa y responde: ¿Alguna vez haz preparado un ‘plato siguiendo una receta? O para que puedas manipular un artefacto ¿Haz recurrido al manual de procedimiento?¿Qué tal tefue? ¿Crees que son útiles las recetas o manuales? ¿Por qué?EL TEXTO INSTRUCTIVO
Son los textos que orientan a utilización, manejo o conducción de todo elemento o situación.
Dan instrucciones oindicaciones muy precisas y objetivas.
Los encontramos en:
* Manuales de aparatos eléctricos o electrónicos.
* Recetas de cocina.
* Manualidades,.
* Reglamentos de juego
*...
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