Literatura

2do. trabajo
Taller de lectura y redacción
“La cabaña del tío Tom”
Autor: Harriet Beecher Stowe

1.- Biografía de la autora.
2.- Momento y circunstancias históricas en que el libro fue escrito y en que fue dado a la luz pública.
3.- Impacto del libro en la historia de la humanidad. Su importancia e influencia a lo largo de su existencia.
4.- Análisis del libro:
a) Síntesis del contenidob) Personajes principales, secundarios y comentarios por equipo acerca de los mismos.
c) Juicio crítico de cada alumno sobre lo leído. (Se les pide a los alumnos:

1.- que expresen sus pensamientos y sentimientos acerca de lo leído,
2.- si les gustó o no, cuidando que razonen con detenimiento cada uno de sus comentarios.
3.- Citar al menos 5 partes importantes, a su juicio, dellibro y escriban sus pensamientos de ella. Pueden citar también frases que les llamen la atención y que despierten en ustedes cualquier sentimiento positivo o negativo de la obra, obviamente con el debate correspondiente dentro de sus juicios.
4.- Se les pide que se identifiquen con los personajes en cualidades, errores, etc. y los transporte a la actualidad, que piense con quien si o con quien nose llevaría bien, porqué, etc.

d) Juicio por equipo. Por equipo, además de lo anterior, contestarán preguntas concretas que se harán acerca del contenido del libro.

PROGRAMACIÓN TRABAJO 2
“La Cabaña del tío Tom”
Para el grupo de los lunes
Del 13 al 20 de Febrero Investigación y lectura
Del 20 al 27 de febrero Lectura y análisis
Del 27 de feb. Al 6 de Marzo. Lectura y análisisDel 6 al 13 de Marzo Lectura, Análisis, Integración y entrega.

10ª: FECHA DE ENTREGA: lunes 13 de Marzo
Para el grupo de los viernes

Del 17 al 24 de febrero Investigación y lectura
Del 24 al 3 de marzo Lectura y análisis
Del 3 al 10 de marzo Lectura y análisis
Del 10 al 17 de Marzo Lectura, análisis, integración y entrega

10b: FECHA DE ENTREGA: Viernes 17 de Marzo

3er.trabajo
Taller de lectura y redacción
“Moby Dick”
Autor: Herman Melville

1.- Biografía del autor.
2.- Momento y circunstancias históricas en que el libro fue escrito y en que fue dado a la luz pública.
3.- Impacto del libro en la historia de la humanidad. Su importancia e influencia a lo largo de su existencia.
4.- Análisis del libro:
a) Síntesis del contenido
b) Personajes principales,secundarios y comentarios por equipo acerca de los mismos.
c) Juicio crítico de cada alumno sobre lo leído. (Se les pide a los alumnos:

1.- que expresen sus pensamientos y sentimientos acerca de lo leído,
2.- si les gustó o no, cuidando que razonen con detenimiento cada uno de sus comentarios.
3.- Citar al menos 5 partes importantes, a su juicio, del libro y escriban sus pensamientos deella. Pueden citar también frases que les llamen la atención y que despierten en ustedes cualquier sentimiento positivo o negativo de la obra, obviamente con el debate correspondiente dentro de sus juicios.
4.- Se les pide que se identifiquen con los personajes en cualidades, errores, etc. y los transporte a la actualidad, que piense con quien si o con quien no se llevaría bien, porqué, etc.d) Juicio por equipo. Por equipo, además de lo anterior, contestarán preguntas concretas que se harán acerca del contenido del libro.
PROGRAMACIÓN TRABAJO 3
“Moby Dick”
Para el grupo de los lunes

Del 13 al 20 de marzo Investigación y lectura
Del 20 al 27 de marzo Lectura y análisis
Del 27 de marzo Al 3 de Abril. Lectura y análisis
Del 3 al 9 de abril Lectura, Análisis,
Del 24al 30 de abril Lectura, análisis
Del 1 al 8 de mayo Lectura, análisis (No hay clases pero si se avanza en la lectura).
Del 8 al 15 de mayo Integración y entrega.

Para el grupo de los Viernes

Del 17 al 24 de marzo Investigación y lectura
Del 24 al 31 de marzo Lectura y análisis
Del 31 de marzo al 7 de abril Lectura y análisis
Del 24 al 28 de abril Lectura y análisis
Del...