Literatura

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2

PRIMER CICLO

PRIMARIA

LENGUA
P R I M E R TRIMESTRE

PROYECTOalmadraba

nidadra u muest de

índice
Ruta 1 Ruta 2 Ruta 3

1 Regresamos .............................................................. 7 ................. 25 .................29 2 ¡Suben las temperaturas! .......................... 31 ................. 49 .................53 3 Juegos en días de lluvia 4 Llegó laNavidad
............................. 55 ................. 73 ................. 77

................................................ 79 ................. 97 .............. 101

5 Mudanzas

................................................................... 5 ................. 23 ................. 27

6 Diferencias

.............................................................. 29................. 47 ................. 51

7 En movimiento ..................................................... 53 ................. 71 .................75 8 Bien informados ................................................. 77 ................. 95 .................99

9 Mira a tu alrededor 10 Las mil y una flores

............................................ 5 ................. 23 .................27

......................................... 29 ................. 47 ................. 51

11 ¡Despertad! .............................................................. 53 ................. 71 .................75

Recopilación y síntesis

.......................................... 77

English vocabulary

CUADRO DE CONTENIDOS
Unidades
Juego con la lengua

RUTA GENERAL

Ruta 1Conozco la lengua Segmentación léxica de la oración La forma de las palabras El orden alfábetico Lo que dicen las palabras Palabras de otras lenguas La rima

1 Regresamos

2 ¡Suben las
temperaturas!

Identificación de sílabas

Oraciones interrogativas: ¿Qué hace? El l verbo. Tiempo presente. Modo imperativo

Los signos de interrogación y de exclamación

La comunicación no verbal

3Juegos en
días de lluvia

Identificación de fonemas

Oraciones interrogativas: ¿Quién es? El sustantivo. Nombres propios

Uso de la mayúscula con nombre propio y después de punto

Diminutivos

4 Llegó
la Navidad

Recuento de sílabas

Oraciones interrogativas: ¿Qué es… Nombres comunes

Uso de raya en los diálogos

Aumentativos

5 Mudanzas

Recuento de fonemas

Oracionesinterrogativas: ¿Cómo es… El adjetivo calificativo

Regla b/v

Definiciones por forma y uso

6 Diferencias

Formación de palabras. Prefijo des-

El sustantivo. El género: masculino y femenino. El número: singular y plural. Artículos el, los, la y las.

Regla j/g. Palabras con gr y gl

Antónimos

7 En
movimiento

Identificación y formación de palabras añadiendo letras. Formación delplural de los sustantivos añadiendo -s

El pronombre. Pronombres personales. El número: singular y plural. La concordancia con el verbo.

Regla g, gu y gü

Sinónimos

8 Bien
informados

Formación de palabras cambiando sílabas

Los artículos: el, la, los, las, un, uno, unos, unas. Demostrativos: este, ese, aquel

Regla r/rr

Palabras polisémicas

9 Mira tu
alrededorFormación de palabras cambiando letras

Oraciones interrogativas: ¿Dónde está…? Adverbios de lugar: aquí, allí, cerca, encima…

Regla c/z

Adjetivos. Formación de adjetivos a partir del nombre

10 Las mil y una
flores

Formación de palabras añadiendo sílabas

Oraciones interrogativas: ¿Cuándo…? Adverbios de tiempo: ayer, hoy, mañana, antes, después, siempre, nunca Tiempos verbales: presente,pasado y futuro

Regla c/qu

Palabras compuestas

11 ¡Despertad!

Omisión de letras y formación de nuevas palabras.

Uso de m antes de p y b

Campos semánticos

RUTA DE AYUDA

RUTA DE PROFUNDIZACIÓN

ACTIVIDADES TIC

EDUCACIÓN EN VALORES

Así que… Lecturas
Adivinanzas El abuelo Serafín

Ruta 2
La rima La oración El orden alfabético

Ruta 3
El orden alfabético

Ruta...
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