Literatura

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA NUEVA GENERACIÓN
“Formando para el amor y la vida
AREA HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
GRADO NOVENO

Núcleo temático: Literatura
Tema: Literatura aborigen, Conquista y Colonia
MAGDA LUCÍA GALINDO RAMÍREZ
Logro: Identifica las características de la literatura indígena, Conquista y Colonia en Latinoamérica.

LA LITERATURA DE LAS CIVILIZACIONES ABORÍGENESDE LA ACTUAL AMÉRICA LATINA

Antes de la llegada de los españoles, los aborígenes que poblaban la América Latina, tenían su literatura propia, que constituyen las primeras manifestaciones de nuestras Letras. Las culturas que tuvieron literatura significativa fueron los Mayas, los Aztecas y los Incas.
La literatura Náhuatl o Azteca
Los aztecas tuvieron una escritura ideográfica o jeroglífica.Con la llegada de los españoles, estaban en la etapa fonética y no se ha podido comprobar si podían representar los sonidos con letras.
Aunque muchos códices fueron destruidos por los conquistadores, de todas maneras, han llegado a la actualidad por medio de misioneros o de la tradición oral algunas obras indígenas.
Los tres lugares más importantes para el desarrollo cultural y literario loconstituyeron Tenochtitlán, Texcoco y Cualhtitlán.
Tenochtitlán era la capital del imperio azteca (México) y poseía museos que han desaparecido.
La poesía azteca era cantada y bailada, los temas eran los héroes, la historia, la vida y la muerte, cargados de significación religiosa. Componían también himnos a los dioses: los cantos divinos (teocuícatl) y los cantos guerreros (yaocuícatl).
Usaban elverso de dos hemistiquios.
Actividad
1. Lee la poesía y realiza lo siguiente:

Ánimo
¡No te amedrentes, corazón mío!
Allá en el campo de batalla
ansío morir a filo de obsidiana.
Oh, los que estáis en la lucha:
yo ansío morir a filo de obsidiana.
Sólo quieren nuestros corazones la muerte gloriosa.
2. Según el texto se puede inferir que la persona que escribió la poesía es:
A. Unindígena
B. Un Genovés
C. Un Conquistador
3. Se puede deducir que el sufrimiento de la persona mencionada en el texto es porque:
A. Sufrió los atropellos de la conquista
B. Aunque lucha por sus ideales, su lucha fue en vano
C. No están de acuerdo con sus trabajos ni su vida.
4. Qué quiere decir el autor con el poema.
5. Qué sentimientos se ven reflejados enla poesía.
6. Si la obsidiana “ es una roca ígnea volcánica llamada a veces vidrio volcánico, qué quiere decir el autor con ella en la poesía.

Literatura incaica

No han quedado textos literarios escritos de los incas. Han subsistido algunas tradiciones orales y algunas transcripciones realizadas por los conquistadores españoles.
No tuvieron sistema de escritura ideográfica.
La poesíaincaica o quechua tenía como temas las plantas, las flores, los animales, debido a sus actividades agrícolas.
Sus poesías se acompañaban con música y baile.
El poeta oficial de la corte era el amauta. El poeta popular se denominaba haravec.
El wawaki era entonado en las fiestas de la luna por coros juveniles.
El yaraví era poesía lírica de tema amatorio.
El hahuay era un lamento.
El triunfoera un canto al trabajo o a la victoria.
El huaino tenía carácter erótico.
El aymoray era una poesía de inspiración rural.

Actividad

1. Lee la poesía y realiza lo siguiente:
Canto a la Machi
Serás machi, me dijo
el rey de la tierra;
sola me ha mandado;
machi ¡ay! Me dijo
el rey de la tierra: aproxímate,
soy el rey médico
y te digo seas médica.
Por eso con mi solo poder
no hesido machi.
2. Según el texto anterior se puede inferir que Machi era un:
A. Semi-dios que podía destruir la tierra
B. Astro cargado de poder
C. Una autoridad religiosa, protectora del pueblo Mapuche.
3. El rey de la tierra para los indígenas se puede considerar un:
A. Dios
B. Artista
C. Dueño de las tierras
4. Qué quiere expresar el autor con la poesía.
5. ¿Por...