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Universidad Católica de la Santísima Concepción
Facultad de Educación
Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial
Mención Trastornos del Aprendizaje______________________________________________________________
ASIGNATURA: Intervención Psicopedagógica en Trastornos del Aprendizaje I
PROFESOR: Dr. Marcela Bizama M.

TALLER N°1: Enfoque deApoyo Psicopedagógico
(Formativo)
Objetivos:
- Profundizar en enfoques de apoyo o intervención Psicopedagógica en el niño conDificultades de Aprendizaje.
- Aplicar conceptos de ambos enfoques.
Metodología: Trabajo de 4 alumnos

Actividades:
- Revisar apunte de clases sobre Apoyo Psicopedagógico.
- Responder a laGuía de Trabajo Adjunta.
- Participar en la actividad de Cierre.
Bibliografía:
Bizama M. Apuntes de Clases Intervención Psicopedagógica en TEA IGuía de Trabajo
Lea atentamente la siguiente situación:

Maritza es una Educadora Diferencial Especialista en Trastornos del Aprendizaje que desarrolla un proyecto de estimulación dellenguaje en pre-escolares 5 años de un jardín infantil. Trabaja en aula común en forma colaborativa con la Educadora de Párvulos. En la sesión de hoy, llena una Pauta de Observación en la que registra laforma en que los niños con dificultades de lenguaje oral participan en la actividad que dirige la Educadora de Párvulos, y la forma en que se relacionan con sus pares. Previamente, ha planificado enconjunto con la Educadora de Párvulos la actividad que se desarrolla en la sala, que consiste en responder a preguntas sobre la lectura de un cuento. Ha sugerido el título, formato del cuento ypreguntas a realizar. Finalmente, se entrevista con las madres de los niños con dificultades y les entrega sugerencias para realizar en casa.




Responda a las siguientes preguntas:
1. Indique el...