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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION
Enrique Guzmán y Valle
´´Alma Mater Del Magisterio Nacional``FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
1-. DATOS GENERALES:
1.1 CURSO: Constitución y legislación educacional
1.2 CICLO DE ESTUDIOS: VII
1.3ESPECIALIDAD: Educ. InterculturalBilingüe-Lengua Española
1.4 ALUMNA: Dina Rodríguez Carrasco
1.5 FECHA: 13-07-10
2-. RESUMEN_
2.1 REFERENCIA GENERAL SOBRE EL AUTOR:

2.2 ESTRUCTURA INTERNA DE LA LECTURA:CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

CAPITULO I
Aspectos sustantivos de la ley 19062
1.- alcance de la estrategia de aplicación
CUADRO 1
Profesores comprendidos en la ley de carrerapública magisterial (ley 19062, ate 2)
1.1.- estrategia de aplicación
CUADRO 2
Carreras publicas magisteriales administrativas por el ministerio de educación en los
Próximos años
CUADRO 3Primer concurso público para incorporar profesores en servicio a la carrera pública magisterial
2: ESTATUSPROFESIONAL DOCENTE
Los profesionales de la educación

CUADRO4
Estructuración general de sanease
( ley 28740 y decreto supremo 028-1007-ed)
2.1 otros profesionales que ejercen la docencia

3DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
Estructura de la carrera pública magisterial: niveles y áreas de desempeño
CUADRO 5
Estructura general de las carreras publicasmagisteriales
3.1 el ingreso a las áreas de desempeño y el periodo de inserción.
3.1.1 área de gestión pedagógica
3.1.2 área de gestión institucional

3.2 los ascensos de nivelFIGURA 1
Porcentaje de vacantes para ascenso por nivel magisterial

3.3 la formación y la capacitación permanente
3.4 el final de la carrera y las inhabilitaciones

4.-LAS...
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