Lo Psicosexual En El Desarrollo Del Niño

1.DEFINE PERSONALIDAD.
son las formas de comportamiento duraderas y congruentes con el tiempo, un ejemplo sería mi personalidad, de niña fui reservada y retraída, forma que ha perdurado durante el tiempo y a lo largo de mi vida

2.EXPLICA LOS ENFOQUES NOMOTÉTICO E IDEOGRÁFICO.
NOMOTETICO: Estudio enfocado a la sociedad, cultura, ideales, normas, costumbres etc. todoesto “visto desde afuera”
IDEOGRAFICO: Estudio enfocado en las características únicas de cada individuo análisis “visto desde adentro”

Un ejemplo seria el diagnostico inicial que realizamos al inicio de cada ciclo, se observa al grupo, sus costumbres y normas estoy adoptando un enfoque nomotetico; después de realizar este diagnostico general me enfoco en observar uno a uno lascaracterísticas de los niños, sus ideas, hábitos, costumbres individuales etc, estoy realizando un enfoque ideográfico

3.COMO ESPECIFICÓ FREUD LA DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD?
Interacción reciproca de fuerzas internas que impulsan o frenan a un individuo ante ciertas situaciones

4.DEFINICIÓN DE LÍBIDO.
Cantidad fija de energía sexual disponible para cada individuo a partir del nacimientoFuerza que se genere en el psiquismo que tiende a la resolución de placer

5.CLASE DE IMPULSOS QUE POSTULO FREUD.
Impulsos de auto conservación (el impulso a comer cuando se tiene hambre, el impulso a escapar del dolor y el impulso sexual)
Impulsos de vida y muerte (En sus últimos años de estudios y teorías, Freud se dedica especialmente al estudio de instintos primarios: El de viday el de muerte o pulsión de muerte.
El primero tiende a la reunión, integración, fusión, conservación y creación de nuevas vidas. El otro es el que motiva el envejecimiento y la muerte. Su finalidad es la destrucción, la aniquilación y la desintegración, por cuyo motivo es desviado del propio organismo al medio ambiente, mezclado con los instintos de Eros o vida y a veces se traduce enmanifestaciones como el Sadismo.)

6.MENCIONA LOS 3 NIVELES EN LA VIDA MENTAL SEGÚN FREUD.
Consciente
Preconsciente (capaz de volverse consciente, pero no presente en ese momento)
Inconsciente (Activamente excluida o reprimida de la consciencia, o en referencia a impulsos instintivos que nunca fueron conscientes)

7.DIVISIONES ESTRUCTURALES DE LA PERSONALIDAD.
* el id”ELLO” fuente de impulsos primitivos, deseos innatos, necesidades fisiológicas básicas (Satisfacción inmediata)
* el ego(mediador entre las presiones que surgen del “id (libido), súper ego ( conciencia y el ego ideal) y la realidad externa
Mediador entre las presiones imperativas del” id” y las demandas de la realidad
* el súper ego se define como entidad de controlinterno(En lugar de la crítica de los padres se desarrolla la autocritica)
el súper ego actúa como medio de control de los impulsos sexuales y agresivos.

8. FUNCIÓN PRINCIPAL DEL ID.
Satisfacción inmediata del placer y la evitación del dolor

9. CARACTERÍSTICA DEL EGO (YO).
Opera a través delpensamiento realista
Representa la razón

10. QUE ES LA REPRESIÓN.
Principal mecanismo de defensa, evita que accedan pensamientos desagradables en la conciencia

11. CUAL ES LA FUERZA EMERGENTE DE LA REPRESIÓN.
Ansiedad

12. EL EGO ACTÚA COMO MEDIADOR DE ..
las presiones que surgen del “id (libido), súper ego ( conciencia y el ego ideal) y la realidad externa

13. QUE ENTIENDESPOR SUPEREGO.
Autocontrol de nuestras necesidades y deseos

14. DEFINICIÓN DE ANSIEDAD.
Experiencia que implica una cierta reacción ante situaciones peligrosas

15.QUE SON LOS MECANISMOS DE DEFENSA Y CUÁLES SON?
Acciones que preservan la seguridad del ego
* Ansiedad: Percepción de peligros internos y externos. Síntoma de desequilibrio de las condiciones internas del ego
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