Lo que me gusta de la vida

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UN SEMINARIO DE TESIS: ENSEÑANZA DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Jorge Alberto GONZÁLEZ GALVÁN
SUMARIO: I. Introducción. II. Lo que me gusta de la vida: las preguntas. III. Lo que me gusta de la vida: mis respuestas. IV. Lo que me gusta del derecho: las preguntas. V. Lo que me gusta del derecho: mis respuestas. VI. Protocolo de investigación: las preguntas. VII. Protocolo deinvestigación: mis respuestas. VIII. Conclusión.

I. INTRODUCCIÓN El curso de metodología de la investigación jurídica* (el cual tengo quince años impartiendo) suele impartirse en los primeros semestres de las licenciaturas o de las maestrías (en derecho o cualquier disciplina), y forma parte del curso la elaboración de un protocolo de investigación para elaborar un trabajo semestral, y con elloacreditar dicho curso. Así había transcurrido mi ejercicio docente hasta que la Escuela Libre de Derecho de Sinaloa me invitó, en 2005, a impartir el curso de seminario de tesis con el fin de que los alumnos de sus maestrías elaboraran su protocolo de investigación. Fue una experiencia particular, porque ya habíamos trabajado juntos durante el curso de metodología, y ahora nos encontrábamos con latarea de elaborar un protocolo para sus tesis. En este libro homenaje a la maestra Marcia Muñoz me he permitido presentar los ejercicios que forman parte de mi propuesta docente para la elaboración de un protocolo de tesis ordenado, claro y, espero, profundo, aplicados en el curso mencionado. En la primera parte constan las pre* González Galván, Jorge Alberto, La construcción del derecho.Métodos y técnicas de investigación, 2a. ed., (en prensa), México, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas, 1998. 137

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JORGE ALBERTO GONZÁLEZ GALVÁN

guntas que el alumno debe intentar responder desde su gusto por la vida. Para ello, no necesitará sino consultar simplemente su curiosidad, su interés sobre aquello que conoce de su vida y lo que quisiera profundizar. Esta parte nospermite entrenarnos, de manera cordial y relajada, en las herramientas fundamentales del investigador. Preguntar(se) y responder(se) de manera organizada a través de nuestro capitulado de la vida. En la segunda parte presento un ejemplo con mis respuestas y capitulado a fin de que sirvan de guía al propio ejercicio de los alumnos. En la tercera parte respondemos a las mismas preguntas, peroahora relacionadas con nuestro gusto por el derecho. Ello nos permite hacer un repaso de los contenidos generales de cualquier rama del derecho, con el fin de detectar un interés que nos motive a profundizar en su estudio. Las preguntas y las respuestas nos llevan a su organización en nuestro capitulado del derecho. En la cuarta parte también presento un ejemplo con mis respuestas y capituladopara que sirva de consulta. En la quinta parte constan las preguntas que deben plantearse y responderse para dar contenido a cada uno de los rubros del protocolo de tesis, incluyendo el capitulado, y en la sexta parte constan mis respuestas y capitulado. II. LO QUE ME GUSTA DE LA VIDA: LAS PREGUNTAS A. El placer de la vida. ¿Qué me gusta de la vida? 1. Pasatiempos a. ___________________________b. ___________________________ c. ___________________________ 2. Animales a. ___________________________ b. ___________________________ c. ___________________________ 3. Plantas y árboles a. ___________________________ b. ___________________________ c. ___________________________

ENSEÑANZA DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

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4. Deportes a. ___________________________ b.___________________________ c. ___________________________ 5. Novelistas a. ___________________________ b. ___________________________ c. ___________________________ B. El bienestar de la vida. ¿Qué beneficios me aporta la vida? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________...
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