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Análisis de las características de la cultura

Identificación de diversas expresiones artísticas y culturales

Introducción

La cultura es una forma de vida que tienen todas las personas, que adoptan desde que nacen, y que pueden seguir con esa misma cultura hasta el final, aunque varias personas no respetan esa misma cultura y optan por adoptar otra cultura, que es como si adoptaras unanueva forma de vida.
Aunque un solo desde que naces adoptan una cultura si no que con el tiempo las generaciones van cambiando y la forma de ver las cosas también cambia, por eso he aquí algo acerca de la cultura, para asi de ese modo entender cual es la forma correcta o mas bien que debemos hacer para ponerla en practica y no cambiar esa misma.

Análisis de las características de la cultura* El ser humano nace y se desarrolla en dos ambientes: el natural y el social.
* El ambiente natural está constituido por el mundo físico-tierra, agua, aire, plantas y animales...
* El ambiente social está compuesto por todas aquellas cosas que el ser humano crea, tanto las materiales como las inmateriales...
* El ambiente social es lo que llamamos cultura.

* Culturaaprendida
La cultura es aprendida. El niño no nace con cultura: ésta no es instintiva, ni innata y no se transmite biológicamente. El niño empieza a aprender la cultura desde el momento de nacer, en contacto con otros seres humanos. Aprende de sus semejantes, por medio de la interacción social, todos aquellos modos de comportamiento comunes a la sociedad.

* Cultura transmisible

La cultura estransmitida. La cultura se transmite de generación en generación. El hombre aprende la cultura y la transmite a los más jóvenes. Esta capacidad de transmitir la cultura no la tienen los animales. La posesión de un lenguaje facilita la transmisión de la cultura. Es el instrumento principal para la transmisión cultural. Los elementos culturales se transmiten de unos a otros por medio de la imitación yla instrucción.
La familia es el grupo primario que inicia el proceso de la transmisión de cultura. En este proceso, la escuela ejerce una función importantísima. Es la agencia reconocida legalmente para la transmisión formal de una gran parte de los elementos de la cultura.
* Cultura satisfactoria
La cultura produce satisfacción. La cultura satisface las necesidades biológicas ysocioculturales de los individuos en el grupo. La satisfacción de ambos tipos de necesidades es imprescindible para llevar a cabo una vida social.

* Cultura adoptiva

La cultura es adaptiva. La cultura cambia y se adapta a las fuerzas externas. Los cambios en el ambiente producen cambios en las formas de la gente alimentarse, vestirse y ganarse la vida. La cultura tiene que ajustarse a estasnecesidades del ambiente geográfico para poder subsistir. Esto no debe entenderse en forma alguna como que el ambiente geográfico determina la cultura, pero reconocemos que influye en la cultura.
La cultura debe adaptarse también a las necesidades biológicas y psicológicas del organismo. La cultura tiene que también adaptarse a sí misma, porque sus diferentes partes están en continuo cambio. Lafamilia, por ejemplo, tiene que ajustarse a los nuevos cambios. Toda cultura está en continuo estado de cambio. En las culturas estáticas el cambio es lento, pero en las dinámicas, como la nuestra, el ritmo de cambio es acelerado.

* Cultura auto - integrada

La cultura es auto - integrada. Las partes de la cultura tienden a formar un todo consistente e integrado. Una cultura es más que la sumade sus partes. Para propósitos de análisis, la cultura puede subdividirse en rasgos, complejos, y patrones. Estos tienden a formar un todo, una configuración.
El rasgo es la unidad más pequeña en que puede dividirse la cultura. Una palabra, una costumbre o un objeto son ejemplos de rasgos culturales. Un número de rasgos relacionados constituye un complejo. Los complejos culturales forman los...
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