Lo social y lo individual

EJEMPLO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UN AULA DE CLASE.

Modelo pedagógico centrado en el aprendizaje significativo
El Profesor El Alumno
• Diseña actividades de aprendizaje • Realizaactividades
• Enseña a aprender • Construye su propio aprendizaje
• Evalúa • Se autoevalúa

PARTICIPANTES: DOCENTE Y ALUMNOS.
CLASE DE MATEMATICA
TEMA: SUMA, RESTA, MULTIPICACION Y DIVISIONDESARROLLO:
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El docente necesita viajar y no tiene plata para el viaje.Entonces les comenta a sus alumnos su problema.
ellos le desean colaborar en larecolección de la plata para su viaje, entonces el les comenta que por recoger una lata de gaseosa en la tienda le dan 2 pesos y si el necesita para viajar 2500 pesos cuantas latas debe recoger.pasa un niñoal tablero para realizar la operación y de hay surgen una lluvia de respuestas y de resultados en los cuales hay controversia por la operación a seguir.terminada la operación el docente les comentaa sus estudiantes que se demoraría mucho tiempo el solo recogiendo las latas para reunir todo ese dinero, entonces los estudiantes deciden colaborar en la recolección lo q lleva ha realizar otroproblema si hay 15 niños mas el profesor cuantas latas tiene q recoger cada uno, pero como el tiempo es muy corto y si en 1 hora se recogen 5 latas cuantas horas tiene que trabajar cada uno y cuantosdías para reunir la cantidad de latas y dinero q se necesita. Para esto el profesor va pasando al tablero a los estudiantes a resolver el problema con la ayuda de sus compañeros.
Esto lleva a unaserie de sumas, restas, divisiones y multiplicaciones en la cual están participando todos los niños sin la ayuda del profesor para lograr el resultado.

En este ejemplo se ve el aprendizajesignificativo ya que los estudiantes están aflorando sus conocimientos para resolver problemas por medio de la lluvia de ideas para resolverlo sin la necesidad de que el docente los evalúe sino q los este...