Lo tradicional en educacion
Páginas: 4 (959 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2010
Lo tradicional en educación
Desde que el hombre se interesó por transmitir lo que había a prendido, se puede decir que es lo tradicional en educación.
No señalo ninguna practica pedagógicacomo lo tradicional en educación inicialmente, aunque la historia este llena de ejemplos, dependiendo de la cultura y sociedad de los pueblos, por que para mi, lo tradicional en educaciónindependientemente del contexto en el que se hable es la “transmisión del conocimiento”, y encierro esta frase entre comillas debido a que desde hace mucho tiempo con Sócrates (Menon, Platon), es conocido de queal hombre no se le da conocimiento, sino unas herramientas para que pueda llegar a él, y apropiarse del mismo desde su entendimiento, esto se logra cuando el hombre puede manejar las herramientasadquiridas para su vida en todo momento.
Me parece interesante esta tesis debido a que por el afán de “transmitir el conocimiento”, los hombres han caído en encerrar la mente y el alma en una cárcelen la cual no se puede hacer la pregunta y si se hace, no tiene importancia su respuesta ¿Para Qué aprendo esto?, estamos tan atropellados por los saberes y por la manera en que estos se “transmiten”que se ha perdido el sentido de la educación y la pedagogía.
Retomando la idea inicial de este ensayo, expondré a continuación algunos argumentos que apoyen esta tesis.
La educación existedesde que hay hombres sobre la tierra, y la vida de estos se calcula que empezó hace unos 3.000 siglos (Luzuriaga, 1980), está existe por el natural sentimiento de la propia conservación, el hombreobservo que no podía existir en un solo momento si carecía de alimentos corporales, a inquirir lo que necesitaba, distinguir entre lo perjudicial y el modo de adquirirlo y conservarlo (Hernández, 1965).Educar era una forma natural y tradicional del ser humano, y en esta radica la diferencia con la pedagogía, la pedagogía es de carácter intencional y sistemático, no quiero dar a entender al...
Desde que el hombre se interesó por transmitir lo que había a prendido, se puede decir que es lo tradicional en educación.
No señalo ninguna practica pedagógicacomo lo tradicional en educación inicialmente, aunque la historia este llena de ejemplos, dependiendo de la cultura y sociedad de los pueblos, por que para mi, lo tradicional en educaciónindependientemente del contexto en el que se hable es la “transmisión del conocimiento”, y encierro esta frase entre comillas debido a que desde hace mucho tiempo con Sócrates (Menon, Platon), es conocido de queal hombre no se le da conocimiento, sino unas herramientas para que pueda llegar a él, y apropiarse del mismo desde su entendimiento, esto se logra cuando el hombre puede manejar las herramientasadquiridas para su vida en todo momento.
Me parece interesante esta tesis debido a que por el afán de “transmitir el conocimiento”, los hombres han caído en encerrar la mente y el alma en una cárcelen la cual no se puede hacer la pregunta y si se hace, no tiene importancia su respuesta ¿Para Qué aprendo esto?, estamos tan atropellados por los saberes y por la manera en que estos se “transmiten”que se ha perdido el sentido de la educación y la pedagogía.
Retomando la idea inicial de este ensayo, expondré a continuación algunos argumentos que apoyen esta tesis.
La educación existedesde que hay hombres sobre la tierra, y la vida de estos se calcula que empezó hace unos 3.000 siglos (Luzuriaga, 1980), está existe por el natural sentimiento de la propia conservación, el hombreobservo que no podía existir en un solo momento si carecía de alimentos corporales, a inquirir lo que necesitaba, distinguir entre lo perjudicial y el modo de adquirirlo y conservarlo (Hernández, 1965).Educar era una forma natural y tradicional del ser humano, y en esta radica la diferencia con la pedagogía, la pedagogía es de carácter intencional y sistemático, no quiero dar a entender al...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.