locos de ataar

MÉTODOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
MÉTODO DE LO ABSTRACTO A LO CONCRETO
REGLAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. Formulación precisa y específica del problema.
2. Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas
3. Someter la hipótesis a una contrastación rigurosa.
4. No declarar verdadera una hipótesis hasta confirmarla satisfactoriamente
5. Analizar si la respuesta puedeplantearse de otra forma.
Aplicado MÉTODO DIALÉCTICO Materialismo a Histórico la Investigación Considera Los fenómenos Explica afirma Históricos Sociales Leyes que rigen las
estructuras
Todos los fenómenos Movimiento Económicas Sociales
Superestructura
Desarrollo Histórico de la Humanidad
Rigen por leyes de la Postulado Básico
Dialéctica
Postula
Para el estudio de los fenómenos sociales
(esnecesario considerar)
1º La vida social cambia constantemente y de manera decisiva en todos los aspectos, esto se debe a que la sociedad pasa a través de diferentes etapas:
- Formas de Evolución
- Formas de decadencia de acuerdo a las siguientes proposiciones:
1. Cada forma social tiene sus características propias pecualiares.
2. Cada fenómeno social debe ser estudiado en su

3. Cada formasocial debe:
- Considerarse en su crecimiento y en sus relaciones con otras; esto se debe a que:
• Los procesos sociales son cambiantes, por lo que es necesario encontrar su origen en el pasado:
- Examinar su desarrollo,
- Examinar las tendencias de su evolución y de su proyección futura.
Por eso la ley del cambio y del movimiento es la base de todos los fenómenos.
Métodos de la
InvestigaciónCientífica
Procesos Lógicos del pensamiento
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
El Método Científico posee las siguientes características:
a) Verificación empírica: Utiliza la comprobación de los hechos para formular y resolver problemas.
b) Experimentación controlada: Define, mide y controla las variables del problema por resolver, para obtener soluciones científicas.
c) Búsqueda degeneralizaciones más amplias: La solución práctica a un problema es sólo un medio y no el fin del Método Científico.
d) Se fundamenta en un cuerpo de generalizaciones ya existentes: Intenta crear un sistema teórico nuevo, con base en los que ya se tienen.
e) Va más allá de los hechos: Parte de los hechos tal y como son para encontrar causas, efectos y algo más.
f) Objetividad: Busca la verdadindependientemente de la escala de valores y criterio personal del investigador.
g) Existe una estrecha relación entre la teoría y el método.
h) Es fáctico: Siempre se refiere a los hechos.
Actualmente existe una significación y ampliación en los métodos de investigación. El investigador seleccionará y determinará métodos de acuerdo a su enfoque los de nivel teórico, empírico y matemático - estadísticoen correspondencia con el tipo de estudio que realizará.
Múltiples son los métodos del nivel teórico pudiéndose señalar entre otros:
- Análisis - Síntesis
- Inducción - Deducción
- Comparación
- Hipotético - Deductivo
- Método del tránsito de lo abstracto a lo concreto
- Histórico - Lógico
- Modelación, etc.
Entre los Métodos empíricos:
- Encuesta
- Entrevista
- Observación
-Análisis de los productos de la actividad
- Experimento
- Estudio de caso
- Historia de vida, etc.
A continuación exponemos otra síntesis de diversos métodos de investigación que resultan importante incorporar al trabajo científico y que no siempre son utilizados con frecuencia, a pesar de estar íntimamente vinculados con el proceso pedagógico y de producción de conocimientos y valores que debe darseen la Educación Avanzada.
Sistematización: como método para la organización del conocimiento, buscando la organicidad de los conocimientos, sus interrelaciones, integrando presupuestos teóricos a partir del comportamiento de la práctica, rescatando la obra humana, teórico – práctica, sobre una concepción dialéctica, histórica y cambiante, como resultado de la actividad transformadora de los...