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Ante Proyecto
Segundo Cuatrimestre
6to. Curso
Español

I- Completa

________________________ Indican también a que distancia del hablante se encuentran?

¿Cómo funcionan los demostrativos? ____________________, ______________

¿A quién acompañar y modifican los demostrativos?____________________

¿Las formas de los demostrativos son? ____________, ______________, _______________.¿Determinante, complemento, núcleo son? ________________________

II- Forma palabras nuevas con estos prefijos de oposición

Anti Contra

III- Mide el siguiente verso aplicando las reglas para medir y di cuanto mide

Luna llena

¡Luna llena, luna llena ______________________
Tan oronda, tan redonda ___________________
En esta noche serena _______________________
De marzo, Pinalde luz ______________________
Que laboran blancas abejas! _________________

IV- Según la medida de los versos estos versos son:

10 ______________, 7 _______________, 3 ___________________
14 ______________, 5 ________________

V- Conjuga en primera persona en presente, pretérito los verbos “hablar, correr, jugar”

Presente Pretérito
____________ ___________
_______________________
____________ ___________

VI- Cambia los verbos en las oraciones que están entre paréntesis en el modo que te lo indica

Ójala (llover) mañana, mientra (estar) celebrando el acto

a) Mi madre quiere que (ser) el primero en la clase de español, pero eso (ser) muy difícil.

b) No (entender) bien mi profesor de español

c) Tampoco (poder) decirle (explicar)más claro

VII- Contesta

¿Qué es Sinalefa?

¿Cómo se llaman los versos según su medida?

¿Qué es un verso?

¿Qué es métrica?

¿Qué son Estrofas?

IX Rodeo el Posesivo de cada oración y subraya el sustantivo al que se refiere.

a) Las dos niñas vivirán con su madre.
b) Tu casa es preciosa
c) No he traído mi bicicleta
d) Es una divertida foto suya
Mira tuspisadas.

X Clasifica estas formas verbales simples y completas.

Leia, reía, revisar, habrá, ido, han visto.

Simple Compuesta
________________ __________________
________________ __________________
________________ __________________

Ante Proyecto
Segundo Cuatrimestre
7mo. Curso
Español

I- Señala los distintos tiempos verbales en que ha sido escrita cada una delas siguientes oraciones.

a) Esperábamos terminar pronto las tareas
b) Todavía no hemos acabado de trabajar
c) ¿Habrá llegado Mercedes?
d) Mientras comía. Pensaba en irme a jugar
e) ¿Podrías traerme un vaso de agua?

II- Identifica Algunos recursos en las siguientes frases como comparación, hipérbole, rima, frases, metáfora.

Pone el mundo a tu alcance______________________
Frescura y suavidad para cualquier edad ___________________
Suave como la piel de una niño _______________________
Más vale tarde que nunca _____________________

III- Clasifica las siguientes formas verbales en simples (S) o compuestas (C).

Hemos llegado Habrás llegado

Llegaron Han llegado

Hubiera llegado

IV- Subraya los adverbios en lasoraciones.

Alberto corre diariamente

¿Llegarás muy lejos?

Súbitamente llegó la lluvia

Luisa llamó temprano

Ayer visitamos a Carmen

V- Lee el siguiente poema de Lope de Vega.
Pág. 147 ejercicio 7 y responde.

VI- Define los siguientes conceptos:

• Modo Imperativo
• Modo Subjuntivo
• Modo Indicativo
• Pretérito Perfecto Compuesto
• Pretérito ImperfectoVII-Escribe F si es falsa y V si es verdadero según considere.

____ Los textos instructivos describen paso a paso u proceso.
____ Los adverbios son palabras variables.
____ Palabras onomatopéyicas son las que se emplean para describir los sonidos.
____ Los versos son unidades unidad por reglones aparte.
____ Poema es el texto escrito o oral que expresa sentimientos.

VIII- Analiza el...
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