Logica

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Unidad 1

• Introducción a la Lógica Clásica

Definición Nominal de la Lógica. La lógica en el lenguaje cotidiano. –En una primera aproximación al titulo de nuestra materia tenemos que comenzar con algo que ya todo el mundo conozca. Por ejemplo, a nadie se le escapa el significado que tienen nuestras palabras, cuando decimos: “El argumento de esta película es lógico”. Queremos decir,simplemente, que la película en cuestión carece de orden interno, o que el desenlace no concuerda con la parte inicial, que hay una falta de coherencia o congruencia entre las distintas escenas. En este mismo sentido decimos que una persona no es lógica cuando sus pensamientos son de tal manera desordenados que no encontramos conexión alguna entre lo que dijo primero y lo que dijo o hizoposteriormente. Podrían citarse infinidad de ejemplos que, entre otras cosas, demuestran el enlace que tiene nuestra ciencia Lógica con la lógica que acostumbramos expresar en nuestra vida diaria. Además, nótese como se aclara mejor lo que es la lógica cuando se enfrenta a su contrario, lo ilógico. Es ilógico decir: “Hoy es lunes, luego va a llover”, pues no hay ningún enlace o nexo entre la primera y lasegunda parte de la oración. Igualmente, tachamos como ilógica la actitud de la persona que no sabe discutir con cierto orden, y salta sin ton ni son de un tema a otro, sin concluir ninguno. Como puede notarse, la falta de lógica, dentro del significado cotidiano de la palabra, viene a ser lo mismo que una estructura interna inconexa, una evolución incongruente, lo que presenta contradicciones en simismo. En cambio, llamamos lógica a la persona, la conducta o la expresión que presenta coherencia, orden, concordancia consigo misma. Este sentido en el que utilizaremos continuamente a lo largo de nuestro estudio. Para juzgar la lógica de un asunto es necesario trascender el mismo asunto, estar en un nivel superior a dicho asunto. Se comprende con esto que quien no tenga la capacidad detrascender sus propias vivencias difícilmente podrá juzgar acerca de la lógica de su propio comportamiento, y fácilmente podría caer en incoherencias internas que desajustarían su propia vida. Si el estudio de la lógica proporciona un trampolín para trascenderse a si mismo, seria esto ya un motivo suficiente para valorar y aquilatar esta ciencia, dado que la realización mas adecuada de la propia esenciahumana es la trascendencia, llamada también existencia. Lógica natural y lógica científica. –Hemos visto que la palabra lógica tiene un sentido usual en nuestro lenguaje corriente. Los ejemplos anteriores lo demuestran. También mencione de pasada una lógica natural y una lógica científica. Ahora penetraremos un poco más en el sentido de nuestra materia al captar la diferencia de esos dos nivelesen el uso de la palabra lógica.

Obsérvese este caso que servirá como comparación para entender nuestro asunto: un muchacho de siete años descubre que tiene facilidad para tocar en el piano las melodías de moda sin necesidad de notas escritas o conocimientos teóricos. “Toca de oído”, como se dice corrientemente. Posteriormente este muchacho cultiva de un modo consciente dicha aptitud, y sepone a estudiar “música por nota”, aprende la teoría y la técnica, y así avanza a grandes pasos hasta poder ejecutar las obras más difíciles y valiosas de la música escrita. Antes solo ejecutaba piezas simples, ahora es capaz de tocar música clásica. Pues bien, algo semejante pasa con la lógica natural y la lógica científica. La lógica natural es una aptitud para razonar que todo hombre posee enmayor o menor grado. La lógica científica es una serie de conocimientos teóricos, enlazados rigurosamente, y que perfeccionan esa aptitud natural. La aptitud lógica natural es capaz de desarrollo y perfeccionamiento. Con el estudio de la lógica científica se pretende un progreso en la capacidad innata de razonamiento. No es que se prometan aquí grandes avances como para convertirse en genios del...
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